【題目】按要求寫出化學(xué)符號或符號表示的意義:
(1)2個二氧化碳分子________;
(2)氖氣________;
(3)鈣離子________;
(4)+4價的硫元素________;
(5)2Si________。
【答案】2CO2 Ne Ca2+ 2個硅原子
【解析】
(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個二氧化碳可表示為:2CO2;
(2)氖氣是稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鈣離子可表示為:Ca2+;
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故+4價的硫元素可表示為:;
(5)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Si可表示2個硅原子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將一個塑料小球放入盛有不飽和硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出。已知硫酸銅的溶解度小于硫酸亞鐵的溶解度。試回答下列問題。
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,若溶液體積變化忽略不計,則塑料小球浸入液體中的體積比原來沒有加入鐵粉時浸入液體中的體積多。請你解釋此現(xiàn)象的原因:____________________________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,若要在不用外力的情況下使小球上浮,你準(zhǔn)備采取的具體方法是______________________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2 個氫原子_____;
(2)2 個氮氣分子_____;
(3)5 個硫酸根離子_____;
(4)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)從微觀角度講,水是由_____構(gòu)成的;
(2)除去水中不溶性固體雜質(zhì),實驗室常用的方法是_____;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____;
(4)硬水給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,生活中常用_____的方法降低水的硬度;
(5)用如下圖裝置進(jìn)行電解水的實驗,B中收集到的氣體是_____。該實驗說明水是由_____和_____組成的。(填元素符號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)A粒子的化學(xué)符號為____________。
(2)圖中A、B、C、D粒子共表示________種元素。
(3)D中x=____________。
(4)一個E所示的原子的質(zhì)量約為一個碳12原子質(zhì)量的____________倍
(5)由B、C元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。G的化學(xué)式為__________。反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_______________。反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是( )
A. 物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑B. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C. 在反應(yīng)物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為4:5D. 待測值為13
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
D. 參加反應(yīng)的 與 個數(shù)比為 2:3
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