1．將等質(zhì)量的CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末），分別浸入一定量10%鹽酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．CaCO3（塊狀）一定有剩余B．兩者消耗的HCl質(zhì)量不相等
C．消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1：1D．CaCO3（塊狀）與鹽酸反應(yīng)速率更快

分析 觀察圖象可知：二者生成的二氧化碳的質(zhì)量相等，結(jié)合方程式分析消耗的酸、碳酸鈣和碳酸鈉的質(zhì)量比及生成的水的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：CaCO3（塊狀）和Na2CO3（粉末）與鹽酸分別反應(yīng)的方程式是：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100    73         18  44
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
106    73          18  44
觀察圖象可知：
A、提供的碳酸鈣和碳酸鈉的質(zhì)量相等，說明碳酸鈉完全反應(yīng)，碳酸鈣有剩余，則A正確；
B、參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等，故B錯誤；
C、參加反應(yīng)的碳酸鈣和碳酸鈉的質(zhì)量比是100：106，故C錯誤，
D、碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)速率更快，故D錯誤，
故選：A．

點評 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，要準確解答此類題，關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)知識熟練，并能結(jié)合圖象及方程式中物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，綜合考慮，可快速解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．“生命可貴，安全第一”．下列采取的安全措施中不正確的是A
A．廚房天然氣管道漏氣，立即打開換氣扇開關(guān)    B．震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
C．冬天烤火時，應(yīng)將門窗打開使空氣流動   D．火災(zāi)發(fā)生時，立即打開窗戶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．對人體吸入的空氣與呼出的氣體的研究發(fā)現(xiàn)，吸入的空氣中與呼出的氣體比較有吸入的空氣中氧氣含量比呼出的氣體中氧氣含量高，吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體中二氧化碳含量低的這樣的探究結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是（　�。�
A．藥品的狀態(tài)B．反應(yīng)需要的條件C．氣體的收集方法D．氣體的用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)過濾描述正確的是（　�。�
A．過濾可以除去水中一切雜質(zhì)
B．從酒精和水的混合物中分離出酒精不可以用過濾的方法
C．過濾用到漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺、酒精燈等儀器
D．如果因濾紙破了導(dǎo)致濾液渾濁，需要用原來的過濾器重新過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用數(shù)字和化學(xué)符號表示或說出符號所標示的意義：
3個鐵原子3Fe，氧元素O．2個鋁離子2Al3+
2H兩個氫原子         3Na+3個鈉離子     O2-（說出2所表示的意義）一個氧離子帶有2個單位的負電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：

實驗Ⅰ：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量；然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，反應(yīng)一段時間后再稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量．（注：鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣）
實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量；然后設(shè)法將兩種溶液接觸（生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液）過一會再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見下表：
編號實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
反應(yīng)前質(zhì)量（單位：g）4.8112.6118.4
反應(yīng)后質(zhì)量（單位：g）8.0112.4118.4
（1）在實驗Ⅰ中，反應(yīng)后稱量的質(zhì)量比反應(yīng)前稱量的質(zhì)量明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋
（2）實驗Ⅱ也不能正確反映出反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量守恒關(guān)系，說明實驗失敗的原因，并提出改進思路
失敗原因：生成的氫氣逸出改進方法：在密閉容器中進行
（3）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相等的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，我們應(yīng)用外焰部分給物質(zhì)加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出符合下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）氧化鐵Fe2O3        （2）氫氧化鎂Mg（OH）2
（3）硫酸銅CuSO4       （4）碳酸鋇BaCO3．

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同步練習(xí)冊答案