【題目】A～G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中B、D是無色氣體，C為白色沉淀，A、E、F是黑色固體，G為紅色固體，C為白色沉淀。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物和生成物略去）。

（1）寫出A的化學(xué)式：_____。

（2）寫出C的一種用途：_____。

（3）物質(zhì)F屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”、或“氧化物”）。

（4）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】C 用作建筑材料 氧化物 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng)

【解析】

根據(jù)A～G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中B、D是無色氣體，C為白色沉淀，A、E、F是黑色固體，G為紅色固體，C為白色沉淀，B和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀，所以B是二氧化碳，C是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，A和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，所以A是碳，二氧化碳高溫生成D，所以D是一氧化碳，E點(diǎn)燃生成F，所以E是鐵，F是四氧化三鐵，一氧化碳和四氧化三鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以E是鐵，G是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

由分析可知（1）A的化學(xué)式是C；

（2）C的一種用途：用作建筑材料；

（3）物質(zhì)F屬于氧化物；

（4）反應(yīng)③是硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�

A.X表示反應(yīng)所用時(shí)間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時(shí)間

C.X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲＞丙

B.t2℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為4︰9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某樣品硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀．為了測(cè)定其中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn)：取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，共用去34g硝酸銀溶液；過濾、烘干稱得沉淀為2.87g．根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算：

（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)最分?jǐn)?shù)為多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是

A.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18

B.硒元素的原子核外有 78 個(gè)電子

C.1 個(gè)硒原子中有 34 個(gè)中子

D.在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究氨氣與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖：

已知：①堿石灰主要成分為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

②無水硫酸銅遇水變藍(lán)色

（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)室還可通過向生石灰中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣，則可選擇______________（填下圖裝置編號(hào)）作發(fā)生裝置。檢驗(yàn)氨氣常用濕潤(rùn)的___________石蕊試紙；

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)___________（填字母序號(hào)）；

a 先通氨氣，后點(diǎn)燃酒精燈 b 先點(diǎn)燃酒精燈，后通氨氣

（3）裝置C處現(xiàn)象為________________，則說明可能生成銅；

（4）裝置________________（填裝置字母序號(hào)）和裝置D的組合證明有水生成；

（5）實(shí)驗(yàn)中還生成了一種氣體單質(zhì)，該小組同學(xué)依據(jù)____________________，猜想該單質(zhì)為氮?dú)猓?/span>

（6）若裝置C連同固體質(zhì)量減輕4.8g，則裝置D增加的質(zhì)量為_____________g。實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置D增加的質(zhì)量大于理論值，可能的原因是__________________________；

（7）氨氣也是污染物，在D裝置后可連接丁裝置，以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣。干燥管的作用是___________(填序號(hào))；

①防止氨氣逸出 ②防止液體倒吸 ③防止鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是

A.白磷始終不燃燒B.小氣球脹大

C. U形管內(nèi)液面左高右低D.試管2中的氣體可以燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動(dòng)性順序，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的4種實(shí)驗(yàn)方案（不做其他實(shí)驗(yàn)）．其中不能達(dá)到目的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)＝FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標(biāo)號(hào))，并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。

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