【題目】下列食品富含蛋白質(zhì)的是( )
A.牛奶
B.米飯
C.大豆油
D.鮮橙汁
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【題目】下列說法你認(rèn)為正確的是( )
A.發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
B.有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
C.化學(xué)變化的特征就是一定有新物質(zhì)生成
D.爆炸一定是化學(xué)變化
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【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①;
(2)某同學(xué)為測定一定量高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣的體積,則他該選擇的裝置是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)某同學(xué)用BFD制取并收集干燥的二氧化碳,F(xiàn)中盛放的物質(zhì)是 , 該裝置中導(dǎo)管口的連接順序是b→→→→ .
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是( )
A.用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹
B.氫氧化鈣可用作建筑材料
C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多
D.濃硫酸可以作食品干燥劑
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【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實驗結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 .
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.
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【題目】將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上:
①吸取和滴加少量液體時,需要用;
②用排水法收集氣體時,需要用、;
③給物質(zhì)加熱時,需要用;
④量取一定量體積的液體時,需要用;
⑤能加熱的儀器是;能直接加熱的儀器是;加熱時,應(yīng)用火焰的部分加熱.
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【題目】對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )
選項 | 事實或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運動著 |
B | 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” | 分子總是在不斷運動著 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是( )
A.秸稈回收利用,不露天焚燒
B.預(yù)防傳染病,不回收塑料制品
C.禁止在公共場所吸煙
D.提倡使用太陽能熱水器
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