（1）右圖為過(guò)濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

  A                B             

C                D              

（2）某同學(xué)用如右圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①                                             

②                                              

  


  答案   （1）A玻璃棒  B濾紙  C漏斗   D燒杯

（ 2）①濾紙破損

②倒入的液體高于濾紙邊緣。（其它答案合理即可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A是銅銹，主要成分是Cu2(OH)2CO3，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中C、F、H、I是無(wú)色氣體，B通電時(shí)，電源負(fù)極產(chǎn)生I，正極產(chǎn)生H．根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：

（1）銅生銹與空氣中氧氣、水和      （填化學(xué)式）有關(guān)．

（2）寫出F和I的化學(xué)式：F：      ；I：     ；

（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是      （填序號(hào)）．

（4）在實(shí)驗(yàn)室里加熱兩種固體的混合物，可制備氣體H，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       ．

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式                         ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是　　．

（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　．

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是　　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中　　處（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出a儀器名稱                      

（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ；若用C裝置來(lái)收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)               ，小心地把集氣瓶移出水槽，              放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來(lái)制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（4）通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在，若二氧化碳過(guò)量，會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸�，反�?yīng)后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為       （填字母序號(hào)）

   A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?    )

A．①②③④       B．②④①③      C．①③④      D．②①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水后加入明礬的作用是　　．

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味．

（3）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是　　．

（4）在這個(gè)流程中凈化程度最高的是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)          B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒              D．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

    （1）A物質(zhì)的名稱是                  ，其作用是              。
（2）操作①的名稱是          ，所需儀器有燒杯、漏斗、       、鐵架臺(tái)。
（3）小剛發(fā)現(xiàn)過(guò)濾的速度非常慢，你認(rèn)為可能的原因是           。
（4）要想判斷液體D是硬水還是軟水，可以用                    來(lái)檢驗(yàn)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（　�。�

　    A．用淘米水澆花                 B． 用洗過(guò)衣服的水沖馬桶

　    C．隔夜的白開(kāi)水直接倒掉         D． 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

    

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