把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

B 【解析】 呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，又因為氧氣越多燃燒越旺，所以燃著的木條在空氣瓶中比呼出氣體的瓶中更旺。 【解析】 A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成，此選項與題意不相符，所以A不正確； B、呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收，并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳，所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低，所...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第四單元 自然界的水同步測試卷 題型：單選題

下列選項中關于水的說法正確的是（ ）

A．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1

D．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

D 【解析】 試題A、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故A錯誤；B、液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程中只是水分子之間的間隔增大了，而水分子本身的體積、質(zhì)量、數(shù)目不變，故B錯誤；C、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，體積比是2：1，故C錯誤；D、因為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒；所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊：2.3.1原子同步練習 題型：單選題

如圖某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 甲是二氧化硫(SO2)

B. 該反應屬于化合反應

C. 反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2

D. 反應前后，分子、原子種類均不變

D 【解析】 甲分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成，為二氧化硫分子，A選項正確；該反應由兩種反應物和一種生成物，屬于化合反應，B選項正確；反應時，兩個二氧化硫分子和一個氧氣分子生成兩個三氧化硫分子，故甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2，C選項正確；該反應屬于化學反應，有新分子生成，反應前后分子種類發(fā)生變化，D選項錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：簡答題

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學性質(zhì)是________；酒精的用途是________。

無色或易揮發(fā)或易溶于水(寫出一條即可)可燃性作燃料 【解析】 酒精無是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶．上述性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，均屬于物理性質(zhì)；當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳，說明酒精具有可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；由于酒精具有可燃性，用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，屬于酒精的用途。

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科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：單選題

某學生測定下列數(shù)據(jù)合理的是( )

A. 用100 mL量筒量取7.5 mL液體 B. 用溫度計測得體溫為37.52 ℃

C. 用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 g D. 用燒杯量取200.0 mL鹽酸

C 【解析】 A.從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程； B.根據(jù)溫度計測的體溫，能準確到0.1℃進行解答； C.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g； D.根據(jù)量取液體藥品應使用量筒進行分析。 【解析】 A.量筒用于量取液體的體積，選擇量程時，要求量一次，且量取值與量程最接近。用100mL量筒量取7.5mL水，誤差太大，量筒選擇不合理，故該實驗數(shù)...

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科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：單選題

下列不符合近代化學觀點的是(　　)

A. 物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

B. 分子在化學變化中不會破裂

C. 化學變化中原子不會破裂

D. 化學變化中分子分成原子、原子重新組合成新分子

B 【解析】 試題A、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，故A正確；B、化學變化中分子可以分成原子，原子重新組合形成新的分子的，故B錯誤；C、因為原子是化學變化中的最小粒子，所以化學變化中原子不會破裂，故C正確；D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故D正確．故選B．

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：填空題

生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：

太空飛行人員需要攜帶的氣體是________；

鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有________；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________；

魚能在水中生存是因為氧氣________溶于水；空氣中氧氣的主要來源________．

氧氣氧氣水蒸氣能植物的光合作用 【解析】 （1）氧氣可供給人呼吸；（2）鐵在空氣中生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學反應的緣故；食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果，雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán)；（3）自然界的氧循環(huán)是指動物消耗氧氣，植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣。 （1）太空中沒有供給人呼吸用的氧氣，所以太空飛行人員需要攜帶氧氣；（2）鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化，都是物質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：科學探究題

（題文）實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運用你學過的有關知識，回答下列問題．

(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

①________②________

(2)請你設計一個實驗，模擬(1)中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：________。

(3)在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過控制反應條件來實現(xiàn)．請你用化學方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化________．

(4)另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為________．若根據(jù)該反應制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優(yōu)點是______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有________________．

(5)從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應________，消耗二氧化碳的反應________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施________；________．

生物的呼吸作用燃料的燃燒將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳錐形瓶、長頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶操作簡單，不需要熱能，節(jié)約能源過氧化氫溶液濃度太大反應物接觸面積大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植樹造林減少使用化石燃料，開發(fā)新能源 【解析】 （1）根據(jù)自然界中與氧氣反應的物質(zhì)考慮；（2）根據(jù)生物呼吸需要氧氣，而放到密...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考化學套卷綜合訓練題（五） 題型：綜合題

金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關，牢固掌握金屬的知識十分必要。

（1）下列用途是利用了金屬的導電性的是________（填字母代號）。

A．銅作導線 B．金作戒指

C．鋁合金作門窗 D．鐵鍋作炊具

（2）將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中，鈉劇烈反應，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。

①請根據(jù)上述現(xiàn)象總結(jié)金屬鈉的物理性質(zhì)（寫出兩點即可）_________________。

②已知該反應還產(chǎn)生了一種可燃性氣體，請寫出此反應的化學方程式_______________。

（3）將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應后過濾。

①若濾液中只含有一種溶質(zhì)，請分析濾渣的成分_______________。

②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_______________。

（4）合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學興趣小組的同學欲測定某銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

0.04

m

0.02

試計算：①m 的數(shù)值為________。

②此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少__________________

A熔點比較低；密度比水小2Na+2H2O=2NaOH+H2↑濾渣中一定含有 Cu 和 Ag，可能含有 Zn濾液中一定含有 Zn(NO3)2，可能含有 Cu(NO3)20.0467.5% 【解析】 (1)A、銅作導線是利用了銅的導電性；B、金作戒指是利用了其稀有和黃色顯示高貴；C、鋁合金作門窗是利用了其密度小，抗腐蝕性強；D、鐵鍋作炊具是利用了其導熱性； (2)①鈉受熱能熔成小球，...

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