在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：

（1）該反應屬于               （填基本反應類型）．寫出一個與圖示相符的化學方程式                                            。

（2）由該圖示獲得的信息還有：                                          （寫一條即可）．


（1）分解反應    2H2O2  2H2O+O2↑  

（2）化學變化中，分子可分而原子不可分（或分子是由原子構(gòu)成的；化學反應前后，原子的種類、數(shù)目不變等）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用100g含碳酸鈣90%的大理石與足量稀鹽酸發(fā)生反應，若該實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，計算生成二氧化碳氣體的體積．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．

（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、＿＿＿＿ 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是＿＿＿＿，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有＿＿＿＿＿＿＿＿（寫一條即可）．

（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等＿＿＿＿(填“對”或“錯”)；

②若固體甲中含有少量乙時可用＿＿＿＿方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；

③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲＿＿＿＿乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是＿＿＿＿。

A、量筒量取水時仰視讀數(shù)　　　B、配制好的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出

C、固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行，產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快，一段時間后逐漸減慢，最后停止產(chǎn)生氣體。在反應過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設計實驗來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下：新課   標  第  一 網(wǎng)

某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據(jù)表

鹽酸溶液濃度

反應開始時酸

溶液的溫度

反應開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積

反應結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積

5%

20℃

10 mL

60 mL

10%

20℃

19 mL

118 mL

15%

20℃

28 mL

175 mL

5%

35℃

28 mL

60 mL

10%

35℃

72 mL

118 mL

15%

35℃

103 mL

175 mL

（1）分析實驗數(shù)據(jù)得出：一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應，影響金屬和酸反應快慢的主要因素有     ▲     、    ▲      。

（2）可以通過比較     ▲      實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應的快慢。

（3）過量鋅粒加入鹽酸中，反應開始的一段時間，反應速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請分析原因。     ▲      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是  （     ）

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙   ②將20g砝碼放在左盤  ③將20g砝碼放在右盤  ④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤    B．③④⑥    C．①③④⑥    D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

16

12

8

 

請計算：

（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為                g。

（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表為家庭中一些常見物質(zhì)的pH。  

物質(zhì)

食醋

牙膏

食鹽水

肥皂水

火堿液

pH

3

9

7

10

13

有些昆蟲如蜜蜂、螞蟻等叮咬人時，會向人體注入一種叫蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)，使皮膚發(fā)紅、瘙癢，甚至疼痛，要消除這種癥狀，可在叮咬處涂上下列物質(zhì)中的（     ）

A．牙膏或肥皂水             B．食鹽水

C．火堿液                   D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：


下述氮肥的市場價格如下：CO（NH2）2 1 080元／噸，（NH4）2SO4 450元／噸，NH4NO3 810元／噸，NH4HCO3 330元／噸。現(xiàn)分別用M元采購上述氮肥。購得氮肥含氮元素最多的是（  ）。

A．CO（NH2）2

B．NH4HCO3

C．NH4NO3

D．（NH4）2SO4 

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。

【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：_________________________

反應的化學方程式是：

_______________________________

丙同學

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：_________________________

_______________________________

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________（填化學式），經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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