小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產生氣體。在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設計實驗來探究“一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下:新課 標 第 一 網
某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度 | 反應開始時酸 溶液的溫度 | 反應開始到2分鐘產生的氣體體積 | 反應結束共產生氣體體積 |
5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應,影響金屬和酸反應快慢的主要因素有 ▲ 、 ▲ 。
(2)可以通過比較 ▲ 實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應的快慢。
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應開始的一段時間,反應速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。 ▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小亮同學實驗中測得的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是
A、用pH試紙測得某溶液的pH為10.3
B、用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液
C、用托盤天平稱得某固體樣品的質量為8.5g
D、用體溫計測得自己的體溫為37.0℃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應過程中燒杯內固體物質的質量與反應時間的關系如下圖所示。請回答下列問題。
(1)將合金粉碎的目的是________。
(2)10g合金中銅的質量為____g。
(3)充分反應后產生的氫氣質量為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質量,根據(jù)圖像判斷,縱坐標可能表示
A.生成沉淀的質量 B.溶液中溶劑的質量
C.溶液中溶質的質量 D.溶液的pH
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵乘坐公交車出行 B.鼓勵用農作物秸稈做燃料
C.鼓勵用水力、風力發(fā)電 D.鼓勵購買使用新能源汽車
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在物質的宏觀性質、微觀組成(或結構)和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.如圖為某反應的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請你依據(jù)圖示回答以下問題:
(1)該反應屬于 (填基本反應類型).寫出一個與圖示相符的化學方程式 。
(2)由該圖示獲得的信息還有: (寫一條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色。下列證說法不正確的是( )
A.蝴蝶蘭花的溶液與堿作用顯黃色是物理變化
B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯紅色的不一定是酸
C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色
D.蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
濃硝酸和鋅的反應的化學方程式為:Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X↑,則X為
A.H2 B.NH3 C.NO D.NO2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com