腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分攪拌，過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

小組討論后一致認為，濾液中的溶質(zhì)一定含有______和_______（寫化學式）。

（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認為猜想三不合理，原因是：______________。（用化學方程式表示）

（實驗探究）同學們設(shè)計了3種不同的實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實驗二：取少量濾液于試管中，滴加______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實驗三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學們一致認為，實驗三得出結(jié)論不嚴密，原因是______________。有些同學往實驗一中滴加稀鹽酸后，卻沒有觀察到明顯現(xiàn)象，對此深感疑惑，經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后，終于找出了沒有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是____________-　。

NaClNaOH。Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH產(chǎn)生氣泡滴加氯化鋇溶液溶質(zhì)只含有氯化鈉和氫氧化鈉時，滴加碳酸鈉溶液也無明顯現(xiàn)象；滴加的稀鹽酸太少，不足以和氫氧化鈉反應(yīng)時，即使含有碳酸鈉也不產(chǎn)生氣泡。 【解析】 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。 反應(yīng)后的溶液中一定會含有氫氧化鈉和氯化鈉，可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣，但是不可...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1生活與化學每課一練 題型：單選題

通過學習，你認為下列不屬于化學這門自然科學研究范疇的是()

A. 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B. 物質(zhì)的變化與性質(zhì) C. 物質(zhì)的運動狀態(tài) D. 物質(zhì)的制取與用途。

C 【解析】 化學是研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，性質(zhì)與變化以及物質(zhì)的制取與用途的基礎(chǔ)自然科學；物體的運動狀態(tài)是物理學研究的內(nèi)容；故選C。

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科目：初中化學 來源：2018年秋初三上冊（人教版）化學課時同步練習：對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的

物理性質(zhì)是

A. 難溶于水，密度比空氣大 B. 難溶于水，密度比空氣小

C. 易溶于水，密度比空氣大 D. 易溶于水，密度比空氣小

B 【解析】 氣體的收集方法的選擇取決于氣體的水溶性和密度與空氣密度的大小。難溶于水可采用排水法收集；密度大于空氣，可采用向上排空氣法收集；密度小于空氣，可采用向下排空氣法收集，故答案為B.

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：《化學使世界變得更加絢麗多彩》 題型：單選題

仔細觀察書本第4頁上的圖8，這只漂亮的金絲雀之所以能自由身在的生活在水中是因為制作這個鳥籠的高分子材料具有的性質(zhì)是（ ）

A. 絕熱 B. 導電 C. 導熱 D. 隔水透氣

D 【解析】 鳥類想要在籠子里面正常生活，需要氧氣，所以這個鳥籠的高分子材料具有隔水透氣的性質(zhì)。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時小練習 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是（ ）

A. 西瓜榨成汁 B. 殘雪化成水

C. 木柴劈成塊 D. 高粱釀成醋

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、西瓜榨汁是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B、殘雪化成水是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、木柴劈成塊是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D、高粱釀成醋的過程有醋酸等物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學二模試卷 題型：綜合題

生活處處有化學，請回答下列問題：

（1）在自來水廠取水口處設(shè)有攔污柵，此處相當于化學實驗基本操作中的__；

（2）若自來水是硬水，生活中常用__法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰辉谲浰屑尤胩菈K，一會兒糖“消失”了，請從微觀的角度解釋此現(xiàn)象：_______。

（3）通電分解水過程中，電能轉(zhuǎn)變?yōu)開_能；圖1是水電解過程的微觀示意圖，方框內(nèi)應(yīng)是__（填圖2中字母）。

（4）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是__（填字母）。

A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間的間隔。

（5）廚房垃圾有：①菜葉②廢紙③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收利用的有__（填序號）。

過濾；煮沸分子在不斷的運動�；瘜WB。AB。②④⑤。 【解析】 （1）在自來水廠取水口處設(shè)有攔污柵，此處相當于化學實驗基本操作中的過濾，過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法；（2）在日常生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，“糖塊”消失是因為分子是不斷運動的；（3）點解水的過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學能，電解水是化學變化，是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子；（4...

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市港南區(qū)2018年中考化學二模試卷 題型：單選題

如圖是鹽酸溶液與鎂恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有Cl﹣和Mg2+

C. 該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg和H+反應(yīng)，生成H2和Mg2+

D. 硫酸溶液與鎂恰好完全反應(yīng)的實質(zhì)與該反應(yīng)相同

B 【解析】 A、鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；B、反應(yīng)后的溶液中存在的微粒有水分子、氯離子、鎂離子等；C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的實質(zhì)是Mg和H+反應(yīng)，生成H2和Mg2+；D、硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，反應(yīng)的實質(zhì)和該反應(yīng)相同。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊第四單元過關(guān)檢測題 題型：單選題

凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )

A. Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ B. 2H2O 2H2↑+O2↑

C. 2NaOH + H2SO4==Na2SO4+2H2O D. 4P+5O22P2O5

C 【解析】 根據(jù)凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)來進行分析。 A、反應(yīng)前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)椋?價，氫元素的化合價由＋1價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，錯誤；B、反應(yīng)前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化，氫元素由＋1價變?yōu)?價，氧元素由＋2價變?yōu)?價，錯誤。C、反應(yīng)前后各元素的化合價未改變，不屬于氧化還原反應(yīng)，正確。D、反應(yīng)前后磷元素的化合價由0價變?yōu)椋?..

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第五單元 基礎(chǔ)實驗4 常見金屬的性質(zhì) 同步測試 題型：單選題

將金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出。下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（   ）

A. R＞Cu B. R＞Fe C. Zn＞R D. R＞Ag

B 【解析】 金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，說明R的金屬活動性比氫弱，即H＞R；R放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出，說明R的金屬活動性比銅強，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe不正確，故B不正確，故選B。

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同步練習冊答案