小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度 |
① | 氯酸鉀 | 580℃ |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350℃ |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370℃ |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390℃ |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_________________。
(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。
(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時(shí),反應(yīng)速率最快;
②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)
③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的________,所以反應(yīng)速率受到影響。
①二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣1:10不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)或濃度 【解析】 (1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理; (2)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道MnO2的催化效果最好; (3)若氧化鐵是...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小亮在用復(fù)印機(jī)復(fù)印材料時(shí),聞到一股特殊的氣味。他通過查閱資料,得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味。氧氣在放電條件下,可轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 該變化是物理變化 B. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
C. 該變化是化學(xué)變化 D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的物理性質(zhì)
C 【解析】 A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同,故B錯(cuò)誤;C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),則氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故C正確;D、因氧氣變成臭氧的過程是化學(xué)變化,故氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧,是氧氣的化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型:單選題
下列數(shù)字表示生活中幾種常見物質(zhì)的pH,其中能使無色酚酞溶液變紅的是( )
A. 新鮮牛奶——7 B. 檸檬——2.2~2.4
C. 西紅柿——4.0~4.4 D. 肥皂水——10
D 【解析】 溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強(qiáng);溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強(qiáng);pH等于7,溶液呈中性。堿性溶液能使酚酞試液變紅,中性或酸性溶液不能使酚酞試液變色。A. 新鮮牛奶——7,溶液呈中性,不能使酚酞試液變色; B. 檸檬——2.2~2.4,溶液呈酸性,不能使酚酞試液變色;C. 西紅柿——4.0~4.4,溶液呈酸性,不能使酚酞試液變色; D. 肥...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型:單選題
合肥市 2017 年 5 月 20 日空氣質(zhì)量報(bào)告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為 64,空氣質(zhì)量級(jí)別為 Ⅱ級(jí),空氣質(zhì)量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物,下列有關(guān)空氣說法正確的是( )
A. 氧氣可供給呼吸,所以常用于醫(yī)療急救
B. 空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,他們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中稀有氣體作為電光源利用其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
A 【解析】 A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì),能夠供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,故A正確;B、空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,沒有新物質(zhì)形成,它們的化學(xué)性質(zhì)未改變,故B錯(cuò)誤;C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大說明空氣中所含的污染物越多,則空氣質(zhì)量越差,故C錯(cuò)誤;D、空氣中的稀有氣體充電后發(fā)出不同顏色的光,所以常用于制造多種用途的電光源,故D錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型:單選題
常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋 在火焰上。據(jù)此推測(cè),四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )
A. 氣態(tài)時(shí)密度比空氣大 B. 沸點(diǎn)較低,容易氣化 C. 不支持燃燒 D. 無色液體
C 【解析】 A、四氯化碳的密度比空氣大,屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、沸點(diǎn)較低,容易氣化,屬于物理性質(zhì),故B錯(cuò)誤;C、不支持燃燒,不燃燒,屬于化學(xué)性質(zhì),故C正確;D、四氯化碳能夠用于滅火,說明不支持燃燒,不燃燒,故D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是
A. 生成物一定是混合物 B. 分子在化學(xué)變化中不可分
C. 該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變化
D 【解析】 A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了一種新的化合物,故A說法不正確; B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學(xué)變化中可以再分.故B說法不正確; C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),故C說法錯(cuò)誤; D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,元素的種類沒有發(fā)生變化.故D說...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
濃氨水可以使酚酞試液變成紅色,濃氨水具有揮發(fā)性。往下圖試管口的棉花滴10滴濃氨水,可觀察到的現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說明分子具有 ________的性質(zhì)。
酚酞試液由管口向管底逐漸變紅不斷運(yùn)動(dòng) 【解析】 (1)因?yàn)闈獍彼梢允狗犹囈鹤兂杉t色,同時(shí)濃氨水具有揮發(fā)性,故氨水分子可運(yùn)到到沾有酚酞試液的濾紙條上,可觀察到濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅; (2)由(1)可知,此現(xiàn)象為擴(kuò)散現(xiàn)象,其本質(zhì)為分子不斷運(yùn)動(dòng),故說明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。查看答案和解析>>
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