硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時生成FeSO4．
（1）收集H2S氣體時，應(yīng)從C裝置中的
 
導(dǎo)管進入，對產(chǎn)生尾氣的處理方法是：
 
．
（2）實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？
考點：常用氣體的收集方法,酸的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)氣體的物理性質(zhì)可以選擇收集方法；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式、硫化氫的質(zhì)量可以計算20%的硫酸溶液的質(zhì)量．
解答：解：（1）硫化氫能夠溶于水，不能用排水法收集，硫化氫的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，用C裝置收集硫化氫時，應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進入；
因為硫化氫溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性，可以用堿性溶液吸收硫化氫，例如可以用氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液等吸收．
故答案為：a；用氫氧化鈉溶液吸收．
（2）解：設(shè)需要20%硫酸溶液的質(zhì)量為X，
H2S04+FeS=H2S↑++FeS04
 98       34
X×20%    6.8g
98
34
=
X×20%
6.8g

X=98g；
答：需要20%硫酸溶液的質(zhì)量為98g．
點評：本題考查裝置的選擇、根據(jù)化學(xué)方程式計算，比較簡單，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實不能用分子、原子之間有間隔的觀點解釋的是（　　）
A、100mL水和100mL酒精混合后，總體積小于200mL
B、將一滴品紅溶液滴入水中，一段時間后，水全部變紅
C、100g細(xì)粒狀大理石比100g整塊大理石體積大
D、建筑工人在修路時，每隔一段路面都要留一段縫隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，（雜質(zhì)是一種不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學(xué)想測定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：
稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g1.3g
第2次加入5g0.6g
第3次加入5g0.2g
第4次加入5g0.2g
（1）求石灰石樣品的純度
（2）求鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（一種不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體）．某學(xué)生想測定該樣品的純度，他取用2克這種石灰石樣品，把20克稀鹽酸分4次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表．
稀鹽酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克
剩余固體的質(zhì)量1.315克0.63克0.3克0.3克
問：（1）2克石灰石樣品中，有雜質(zhì)多少克？
（2）石灰石樣品的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺?br />A．廢作業(yè)本    B．電池   C．生銹鐵釘    D．礦泉水瓶    E．爛蘋果    F．涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾”的是：
 

應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：
 

（1）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除鐵銹的化學(xué)方程式
 

（2）廢銅有兩種回收方法：
方法一：Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O  （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學(xué)式為：
 
；方法二的優(yōu)點是
 

②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲料娃哈哈營養(yǎng)快線，其配料有：①純凈水 ②鮮牛奶 ③白砂糖 ④檸檬酸 ⑤食用香精 ⑥維生素E等多種維生素．其中含有蛋白質(zhì)的是
 
 （填序號，下同），能為人體提供能量的是
 
．由于鋁元素對人體健康有害，治療胃酸過多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分是氫氧化鎂）所代替，則服用“胃舒乳”治療胃酸的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個數(shù)比為
 
．
（2）反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
（填“混合物”、“化合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的，你探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)的思路是什么？你在實驗探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)過程中，為什么要選擇木炭、鐵絲以及蠟燭等物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請據(jù)題意填寫下表
（1）（2）（3）（4）
化學(xué)符號H
 
 
5SO42-
表示意義
 
硫酸銨兩個一氧化氮分子
 

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