12.(1)寫出指定的儀器名稱
①試管,②酒精燈;
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的原理是b(填a、b或c)
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(3)采用上述方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
(4)在裝置A中,試管口塞一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,當(dāng)導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出后,才能開始收集氣體.在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流而炸裂試管;
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止反應(yīng)生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(6)用文字表達(dá)式來表示反應(yīng)過程并描述反應(yīng)現(xiàn)象
①硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;現(xiàn)象為:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;
②鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
③木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;現(xiàn)象為:發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

分析 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置及操作步驟和注意點(diǎn),解答時要結(jié)合學(xué)習(xí)的知識,有針對性的分析回答.氣體制備裝置的選擇要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,有固固加熱型和固液常溫型;選擇收集氣體的方法時要考慮氣體在水中的溶解性和氣體與空氣密度的相對大小,有排水集氣法和向上排空氣法、向下排空氣法.

解答 解:(1)試管、酒精燈、長頸漏斗都是比較常用的儀器,故答案為:①:試管;②酒精燈;③長頸漏斗;
(2)裝置A需要加熱,并且試管口有一團(tuán)棉花,因此選擇b.高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣.
(3)用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣,不需要加熱,因此選擇B;驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì);
(4)在裝置A中,試管口塞一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;當(dāng)導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出后,才能開始收集氣體.
在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水倒流而炸裂試管;
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止反應(yīng)生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(6)①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
③木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;反應(yīng)的現(xiàn)象為:發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
答案:
(1)①試管;②酒精燈;
(2)b;
(3)B;瓶口;支持燃燒;
(4)防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;均勻、連續(xù);防止水倒流而炸裂試管;
(5)防止反應(yīng)生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(6)①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體;
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和驗(yàn)滿方法,同時也考查了儀器的名稱和文字表達(dá)式的書寫,還考查了裝置的選擇和操作失誤造成的后果.本題綜合性比較強(qiáng),知識點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)對比記憶,理解應(yīng)用,本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“?”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學(xué)式分別為DCO2,ECaCO3;
(2)反應(yīng)A→B的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號表示:
(1)酸溶液中含有相同的離子H+
(2)硫酸銅溶液中的金屬陽離子Cu2+
(3)人體中含量最多的物質(zhì)H2
(4)制作面點(diǎn)的一種“堿”Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說明C.
A.分子很小 B.分子間有間隔  C.分子在不斷運(yùn)動  D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化.
③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉.測定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
⑤啤酒貯存和運(yùn)輸時要防止陽光暴曬,原因是防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大,導(dǎo)致瓶子爆裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽.
(1)要配制1000毫升這種注射溶液(密度為1g/cm3),需氯化鈉9克?如果用100g這種注射溶液配制10%的氯化鈉溶液,需要加入0.11克氯化鈉固體?(此空保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)根據(jù)反應(yīng):NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3可計(jì)算NaCl含量.小明同學(xué)從某醫(yī)院取來了氯化鈉注射溶液65g;滴入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后得到沉淀1.435g.
通過計(jì)算,判斷取來的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能不能發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):【實(shí)驗(yàn)步驟】向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩.【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
(2)同學(xué)們對(1)實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認(rèn)為小亮的猜想不合理.理由是如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色
【拓展】若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取(1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中加入①鋅粒②有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)
③小麗
(或小明)的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、乙醇,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2
(2)能用于滅火的CO2;
(3)天然氣的主要成分是CH4,它燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是CO2,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3;
(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(7)經(jīng)常在汽油中添加的可再生燃料是C2H5OH,它燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì).為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空.
探究活動一:取適量原無色溶液放入試管中,滴加1-2滴無色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份.
(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉.由此可推出:原溶液中一定不含Ca(OH)2.(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同).
(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉.能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,靜置,上層清液仍為紅色.
探究活動二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中所得液體均為無色溶液.

(1)加入過量稀硝酸的目的是除盡NaOH和Na2CO3,防止對Na2SO4和NaCl的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;
(2)加入的X是Ba(NO32溶液;
(3)由探究活動二得出的結(jié)論是原無色溶液中一定含有Na2SO4和NaCl;
(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.H2O+CO2═H2CO3B.CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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同步練習(xí)冊答案