一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表，下列說(shuō)法中正確的是

（　�。�

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測(cè)

26

2

12

　

A．

該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

　

B．

待測(cè)數(shù)據(jù)是23

　

C．

參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4：1

　

D．

c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

本題可分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

解答：

解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后b的質(zhì)量增加了26g﹣1g=25g，故b是生成物，生成的b的質(zhì)量為25g；同理可以確定d是反應(yīng)物，反應(yīng)的d的質(zhì)量為32g﹣12g=20g；

c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為25g﹣20g=5g，故待測(cè)的數(shù)值為18g﹣5g=13g．

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為a和d，生成物是b，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比，5g：20g=1：4，選故項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、由以上分析可知，待測(cè)數(shù)據(jù)是13，選故項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、c的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng)，下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學(xué)觀念．請(qǐng)根據(jù)要求合理回答：

（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀分析其原因是：　　．

（2）現(xiàn)有初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04．請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為　　（填序號(hào)）．

（3）幾千萬(wàn)年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里．原因是：　　．

（4）化學(xué)物質(zhì)具有兩面性：一方面為人們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利；另一方面它也對(duì)人類生存的環(huán)境造成種種危害．請(qǐng)舉例并說(shuō)明其兩面性　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按如圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　　）

　

A．

甲：NaHCO3、稀鹽酸        乙：NaOH溶液

　

B．

甲：Mg、稀硫酸           乙：Ba（NO3）2溶液

　

C．

甲：MgO、稀鹽酸          乙：AgNO3溶液

　

D．

甲：Cu、稀硫酸           乙：BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用給定物質(zhì)的序號(hào)填空：

①氫氧化鈉  ②干冰  ③氫氧化鈣  ④石墨  ⑤硝酸銨  ⑥酒精

（1）可用于人工降雨的是　　．

（2）溶于水后溶液的溫度明顯降低的是　．

（3）農(nóng)業(yè)中常用來(lái)改良酸性土壤的是　　．

（4）司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的是　　．

（5）可用于制鉛筆芯的是　　．

（6）爐具清潔劑中含有的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)．他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】這種白色物質(zhì)是什么？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性       ③碳酸鈉溶液呈堿性

【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉．

小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是　　．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用．

（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅．小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的．小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是　．

（2）小紅經(jīng)過(guò)思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的．但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是　　．

（3）小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確．

【反思拓展】

（1）廢液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有　　（填化學(xué)式）．

（2）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是　　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微觀示意圖中和分別表示氫原子和氧原子，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

參加反應(yīng)的是兩種物質(zhì)

　

B．

反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

　

C．

化學(xué)變化中原子可分

　

D．

化學(xué)變化前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：

（1）三個(gè)銀原子　；

（2）二個(gè)甲烷分子　；

（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素化合價(jià)　　；

（4）硫離子　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中�；鸩袢紵鸬淖饔檬�                                        （   ）

A．升高鐵絲的著火點(diǎn)             B．升高鐵絲的溫度

C．增加可燃物                   D．增大與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）右圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的

溶解度曲線。回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的意義是       。   

（2）t2℃時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分

溶解后,所得溶液質(zhì)量為       ，將其升高到

t3℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為       。

（3）t4℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制

成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>       。

（4）將t4℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?u>       。

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