Question

形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng)，下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了﹣些基本化學(xué)觀念．請(qǐng)根據(jù)要求合理回答：

（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，從微觀分析其原因是：　　．

（2）現(xiàn)有初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH₄；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn0₄．請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為　　（填序號(hào)）．

（3）幾千萬(wàn)年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里．原因是：　　．

（4）化學(xué)物質(zhì)具有兩面性：一方面為人們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)便利；另一方面它也對(duì)人類生存的環(huán)境造成種種危害．請(qǐng)舉例并說(shuō)明其兩面性　　．

Answer 1

考點(diǎn)：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；化學(xué)的用途；單質(zhì)和化合物的判別；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．.
專題：	物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．
分析：	（1）根據(jù)分子的基本特征解釋； （2）根據(jù)物質(zhì)的分類解釋； （3）利用化學(xué)變化中原子不變來(lái)解釋； （4）幾種物質(zhì)的利與弊，如二氧化碳可用于滅火，但它造成的溫室效應(yīng)．
解答：	（1）由于分子是運(yùn)動(dòng)，花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中．所以，墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可聞到花香； （2）五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMn04中單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列是①④⑤②③； （3）在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類、質(zhì)量、和數(shù)目都不變，故幾千萬(wàn)年前一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里； （4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性，所以可用來(lái)滅火；過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱，造成溫室效應(yīng)． 故答案為：（1）分子不斷運(yùn)動(dòng)； （2）①④⑤②③； （3）化學(xué)變化中原子不變； （4）二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性，所以可用來(lái)滅火；過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱，造成溫室效應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：	本題通過(guò)歸納幾種物質(zhì)的利與弊，使學(xué)生明白任何物質(zhì)都有它的兩面性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力．