16.下列反應既屬于化合反應,也屬于氧化反應的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B.過氧化氫$\stackrel{一氧化碳}{→}$水+氧氣
C.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故選項正確.
B、過氧化氫$\stackrel{一氧化碳}{→}$水+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
D、蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)間的區(qū)別,所選用的試劑(或方法)不正確的是(  )
A.硬水和軟水:肥皂水B.鐵絲和銅絲:觀察顏色
C.氮氣和二氧化碳:燃著的木條D.碳酸氫銨和食鹽:加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱是鐵架臺,儀器b的名稱是錐形瓶;
(2)F是進行過濾操作裝置中的一部分.
(3)實驗室制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是B(選填上圖中的字母),該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若選用G裝置收集CO2,則氣體應從①(填“①”或“②”)端進入.若G裝置中盛
有石灰水,則可除去CO2,反應的方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)向裝置A、B中分別加入兩組試劑都可以制得氧氣,這兩個反應中都用到的同一種試劑是MnO2(寫化學式),該試劑在這兩個反應中的作用相同(填“相同”或“不同”).寫出在A中發(fā)生的化學反應方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)若用高錳酸鉀來制氧氣并選用A來做發(fā)生裝置,則A裝置中存在一個缺點,你認為應進行的改進是試管口要放一團棉花;
(6)若要獲得更純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是E(選填上圖中的字母),為保證安全,點燃氫氣前,應先進行的操作是檢驗氫氣的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.葡萄糖(C6H12O6)存在與葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動所需能量的重要來源之一.下列關于葡萄糖的說法不正確的是( 。
A.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1:2:1
B.一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子
C.葡萄糖分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.葡萄糖是多原子分子構成的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
【實驗目的】.
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內(nèi)容】
實驗步驟123
實驗現(xiàn)象
紫色石蕊試液變?yōu)榧t
,色
稀酸中的Fe片表面都有氣泡產(chǎn)生.
Cu片表面都沒有明顯現(xiàn)象
溶液由紅色變?yōu)闊o色
分析與
結論
結論:
稀酸能與指示劑作用
鐵與稀硫酸反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
結論:稀酸能與較活潑金屬反應
結論:
酸能與堿發(fā)生中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題.
(1)P點的含義是t1℃時甲乙的溶解度相等.
(2)在t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度.
(3)t1℃時,將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中,攪拌使其充分溶解,所得溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
將燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱至t2℃,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的最簡整數(shù)比為3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖A中標號a儀器的名稱:錐形瓶.
(2)實驗室制取CO2,可選用的裝置是A(填寫裝置序號),判斷CO2已收集滿的方法是一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置B還需做的一點改動是在試管口放一團棉花;化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是( 。
A.碳酸鈣、硫酸B.自來水、大理石C.液氮、稀有氣體D.液氧、石灰乳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在居民住處分散,無法使用自來水的地區(qū)常用明礬凈水.明礬是一種無色晶體,溶于水時能與水反應,有膠狀的氫氧化鋁生成.生成的氫氧化鋁可吸附水里懸浮的雜質(zhì)形成沉淀,使水澄清.已知氫氧化鋁是一種兩性氫氧化物,它不僅能與酸反應,還能與堿反應生成鹽和水:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.某同學向Al2(SO43與MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液,直至過量[Mg(OH)2不溶于NaOH溶液].試分析曲線中,能正確表示生成沉淀的質(zhì)量y(縱軸)與所加NaOH的質(zhì)量x(橫軸)關系是( 。
A.B.C.D.

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