根據(jù)圖3的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

圖3

A. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B. 硫原子的核電荷數(shù)為16

C. 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

B 【解析】 硫元素屬于非金屬元素，A錯(cuò)；硫原子的核電荷數(shù)為16，B項(xiàng)正確；硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07，單位為1，一般不寫，不是g，C錯(cuò)；因?yàn)榱蛟刈钔鈱与娮訑?shù)位6，容易得到兩個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：2H2+O22H2O，從這個(gè)化學(xué)方程式獲得的信息錯(cuò)誤的是

A. 氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水

B. 每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成2個(gè)水分子

C. 常溫下，每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

C 【解析】 化學(xué)方程式能客觀地反映出化學(xué)反應(yīng)中“質(zhì)”和“量”的變化及關(guān)系。化學(xué)方程式中的“+”號(hào)應(yīng)讀成“和”，不能讀成“加”；反應(yīng)物和生成物中間的“=”號(hào)，應(yīng)讀成“生成”，不能讀成“等于”。A、氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，故A正確；B、每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成2個(gè)水分子，故B正確；C、常溫下，不能說(shuō)每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水，物質(zhì)狀態(tài)不同，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫

C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

A 【解析】 試題空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”等。空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物質(zhì)等。空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)每天及時(shí)、準(zhǔn)確地人民群眾反映空氣質(zhì)量狀況，可以增強(qiáng)群眾對(duì)空氣污染的監(jiān)督，還...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：填空題

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其元素符號(hào)為Br。

（1）其中x＝________，Br屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）如圖表示的微粒中包括________種元素的微粒；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是________。

7非金屬4ADE 【解析】 （1）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則x=35－2－8－18=7，故填7；該元素的原子最外層電子數(shù)為7，接近穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為非金屬元素，故填非金屬元素。 （2）決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)可以判定這幾種微粒屬于四種元素，故填4；最外層電子數(shù)是8（或第一層為最外層且有2個(gè)電子）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以具穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AD，故填A(yù)D；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A. 原子是最小的微粒，不可再分 B. 相同原子可構(gòu)成不同的分子

C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

B 【解析】 A、由教材可知，原子由原子核和核外電子組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子（O2）和臭氧分子（O3），選項(xiàng)正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子和離子，三種微粒都能構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間的間隔比較小，而不是無(wú)間隔，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】 由教材內(nèi)容可知氮?dú)饧s占空氣體積的78％，用分?jǐn)?shù)表示大約是，故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：填空題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵╛__）

A.比較火焰各層溫度 B.檢驗(yàn)氫氣純度

C.驗(yàn)證密度比空氣大 D.探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

E.量取液體 F.探究燃燒的條件

G.探究空氣組成成分

EG 【解析】 A、根據(jù)火柴棒的燃燒程度可以比較出火焰各層的溫度，故表述一致；B、此操作能檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純凈，故表述一致；C、此操作通過(guò)下面的蠟燭先熄滅，能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，故表述一致；D、此實(shí)驗(yàn)通過(guò)酚酞試液變成紅色可以證明氨氣分子運(yùn)動(dòng)，通過(guò)對(duì)照試驗(yàn)，跟空氣無(wú)關(guān)，故表述一致；E、量筒的讀數(shù)需平視凹液面的最低處，故表述不一致；F、利用該裝置可以發(fā)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：單選題

某嬰兒配方奶粉營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等應(yīng)理解為（ ）

A. 金屬 B. 非金屬 C. 元素 D. 分子

C 【解析】 某嬰兒配方奶粉營(yíng)養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等指的是元素，本題選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 給燒杯加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng)，使之受熱均勻

B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能隨意丟棄，應(yīng)放回原瓶

C. 將藥品直接放在天平的托盤上稱量

D. 用燃完酒精燈，必須及時(shí)用燈帽蓋滅

BC 【解析】 A、對(duì)燒杯直接進(jìn)行加熱，會(huì)使燒杯受熱不均勻而爆裂，因此給燒杯加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng)，正確；B、剩余的藥品放回原瓶會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)藥品受到污染，因此剩余的藥品應(yīng)該放到指定的容器內(nèi)，而非放回原瓶，錯(cuò)誤；C、把藥品直接放到托盤上稱量會(huì)使托盤受到腐蝕，因此使用天平稱取藥品時(shí)應(yīng)在兩端放等質(zhì)量的紙或放到玻璃容器中，而不能直接放到托盤上進(jìn)行稱量，錯(cuò)誤；D、用嘴吹滅酒精時(shí)可能會(huì)引起燈內(nèi)酒精燃燒而...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案