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【題目】茶葉中的“硒”被譽為“抗癌大王”。硒的有關信息如圖所示

（1）硒的原子結構示意圖中x=_______，硒的相對原子質量是_______

（2）硒原子在化學反應中易______電子，形成___________（填微粒符號），鈉離子與該離子形成的化合物的化學式為________。

【答案】678.96得Se2-Na2Se

【解析】

(1)當質子數=核外電子數，為原子，由硒的原子結構示意圖，則34=2+8+18+x，x=6；根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為78.96；

(2)硒原子的最外層有6個電子，在化學反應中易得到2個電子，而形成帶有兩個單位負電荷的硒離子，符號為：Se2-；鈉離子是帶有一個單位正電荷，故與硒離子形成化合物的化學式為：Na2Se。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列三種裝置的圖示回答有關問題。

（1）用來測定空氣成分的方法很多，乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是____。

（2）甲裝置的優(yōu)點是____________。甲中反應的文字表達式為___________

（3）利用丙裝置進行實驗，足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒，實驗開始時，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄滅并充分冷卻后，活塞應停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答 ：

（1）該反應的類型屬于____反應；

（2）在反應中，氫分子變成___，氯分子變成___，它們相互結合成新的分子是___；

（3）保持氯化氫化學性質的最小粒子是___；

（4）在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是___（填名稱），保持不變的粒子是____（填符號），最小的粒子是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。

①空氣成分中，作為植物進行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。

②氮氣在一定條件下可與氫氣反應，生成氨氣(NH3)。請寫出該反應的文字表達式：________________________________。

③為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該監(jiān)測項目有關的是__________(填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（2）根據所學知識，完成下列填空：

①實驗室做實驗室時，酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅

②分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。（填“密度”或“沸點”）

③做“硫燃燒”實驗時，用排水法收集氣體的優(yōu)點是_________

④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中水的作用是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①____ ②_________③_________④__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是________（填序號），裝入藥品前應先________；實驗中試管口要塞一團棉花，目的是_____如果用上述C裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_____，高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是______________。

（3）若用圖E裝置收集氧氣應從 ___________處進氣（填“a”或“b”）；檢驗已滿的方法是_______________，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_____處進氣。

（4）實驗室制二氧化碳的反應文字表達式為 ____________；收集一般用_________法，原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品在制作時常加入味精，味精的主要成分是一種有機化合物——谷氨酸鈉，其化學式為。根據題中的信息計算：

（1）谷氨酸鈉的相對分子質量為______________；

（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質量比為_____________；

（3）谷氨酸鈉中碳元素的質量分數________________;（寫出計算過程，精確到0.1%）

（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質量是多少？__________;（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____________② ________________。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：

①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱

⑥從水槽中取出導氣管，正確的操作順序為 ____________ （填序號）。

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤

(3)實驗時水槽中的水變成了紅色，原因是_________，你的改進措施是__________

(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置C做發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的文字表達式____，如果用右圖裝置收集氧氣，氣體應從_______（填“a”或“b”）進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。

（1）上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

（2）試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

（3）上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？_____。

（4）我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：_____________________；該反應的基本類型是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（ ）

A. 制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

C. 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于——紅磷過量

D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲燃燒不起來——鐵絲可能生銹了

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