20．如圖所示中 和 分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：
A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物，故B正確；
C、由一種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．礦泉水、氧化鎂、空氣B．氮?dú)狻⑦^(guò)氧化氫、氯酸鉀
C．木炭、水銀、牛奶D．金剛石、冰水、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．周日，王強(qiáng)與爸爸一起去菜地勞動(dòng)．王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，爸爸叫他去買(mǎi)化肥尿素CO（NH2）2，當(dāng)他趕到商場(chǎng)時(shí)，尿素剛好賣(mài)完．
（1）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你建議他購(gòu)買(mǎi)②（填序號(hào)），也能起到與尿素相同的作用．
①硫酸鉀-K2SO4②氯化銨-NH4Cl③磷礦粉-Ca3（PO4）2
（2）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明，硝酸銨應(yīng)具有性質(zhì)是易溶于水（或受熱易分解）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)．其中，A、B組成元素相同且常溫下為液體，A、B在一定條件下均能生成C，且A的相對(duì)分子質(zhì)量大于B，D和E為固體單質(zhì)且均能與C發(fā)生化合反應(yīng)，C與D的反應(yīng)產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，E在C中燃燒時(shí)火星四射，生成一種黑色固體．請(qǐng)根據(jù)以上描述回答：
（1）A、D分別為H2O2、C（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）寫(xiě)出C的一種用途支持燃燒．
（3）E在C中燃燒時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是防止熱的生成物炸裂集氣瓶底部．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列物質(zhì)中：（1）液氮；（2）氧氣；（3）氖氣，能用于氣焊和煉鋼的是（2）（用序號(hào)填空，下同）能用于冷凍劑的是（1）能制成多種用途的電光源的是（3）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（2）氫氣在化學(xué)變化中最小粒子H
（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（4）空氣中體積含量最多的氣體N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖Ⅰ所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過(guò)程如圖Ⅱ所示．

（1）氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué) （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是AD （填字母序號(hào)）．寫(xiě)出圖Ⅱ有關(guān)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+H2O
（3）物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料．寫(xiě)出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在查閱資料時(shí)看到鎂是航空工業(yè)的重要材料，決定探究鎂的性質(zhì)．
（1）小明推測(cè)鎂能與氧氣、與鹽酸、與硫酸銅溶液等三類(lèi)物質(zhì)反應(yīng)，他的依據(jù)是金屬的化學(xué)性質(zhì)．
（2）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證．
①取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量稀鹽酸，觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．將鎂條換為鐵絲，重復(fù)上述操作，可觀察到產(chǎn)生氣體的速率變慢（填“變換”、“變慢”或“不變”）．
②另取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成． 
（3）鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑，他去圖書(shū)館查到相關(guān)資料：
資料1：硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸；
資料 2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí)，容易成為黑色；
資料3：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種、
資料4：CuO能和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液．
（4）小明猜想鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為H2．小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分，請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案．
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 將黑色粉末過(guò)濾，晾干后，分成兩份  
 將其中一份裝入試管中，向其中加入稀硫酸 溶液由無(wú)色變成藍(lán)色 ①
黑色粉末中含CuO
 將另一份置于坩堝中，稱(chēng)其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻，稱(chēng)其質(zhì)量為m2． ②
樣品質(zhì)量增加		 黑色粉末中含Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體
C．
氫氣還原氧化銅		D．
取固體藥品

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