5．地殼中含量最多的金屬元素，非金屬元素組成的化合物是Al2O3，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O，天然最硬的物質(zhì)是金剛石．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3．
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
天然最硬的物質(zhì)是金剛石．
故答案為：Al2O3；H2O；金剛石．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：

（1）屬于同種元素的粒子是B和D；
（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是：AD；
（3）某元素R形成堿的化學(xué)式為R（OH）3，則R元素對(duì)應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是C；
（4）某元素X形成氧化物的化學(xué)式為XO，則X元素對(duì)應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．我國(guó)普通黃銅（Cu-Zn 合金）牌號(hào)的表示方法是代號(hào)用“H+數(shù)字”．例如 H68 就指含銅量為 68%，含鋅量為 32%的普通黃銅．要確認(rèn)某普通黃銅的牌號(hào)，做如下實(shí)驗(yàn)：取 52g 黃銅與100g 稀硫酸（足量）在燒杯中安全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為 151.6g，則該黃銅的牌號(hào)是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．46克的某物質(zhì)A與足量的氧氣發(fā)生反應(yīng)，得到88克的二氧化碳和54克的水．
（1）與物質(zhì)A反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是96g
（2）物質(zhì)A含有那些元素C、H、O；
（3）物質(zhì)A中這些元素的質(zhì)量比為12：3：8；
（4）物質(zhì)A中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比為2：6：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C，收集裝置選用E或F；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落的火星炸裂集氣瓶．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至水沒過(guò)長(zhǎng)頸漏斗口下端   處．②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗口下端有氣泡冒出，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，如用注射器G替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，可以控制反應(yīng)速率．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①排水法收集氧氣的時(shí)刻過(guò)早；②集氣瓶沒有裝滿水．
（9）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題．
小林：①試管口沒有放棉花；②氧氣濃度過(guò)低，
小紅：集氣瓶地沒有預(yù)留少量的水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均錯(cuò)誤的是（　　）
序號(hào)樣品成分所選試劑操作方法
AKCl（MnO2）水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BNa2CO3（NH4HCO3）--加熱至質(zhì)量不再減少
CNaCl（KNO3）水熱水溶解、趁熱過(guò)濾
DNaCl（MgCl2）過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)利用如圖所示的裝置制取CO并用CO和CuO 在G裝置中反應(yīng)，通過(guò)觀察固體顏色變化驗(yàn)證CO的還原性，同時(shí)得到單質(zhì)Cu．（已知：H2O（氣）+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$   H2+CO）

試回答下列問(wèn)題：
（1）連接好裝置，檢查裝置是否漏氣的操作方法為從長(zhǎng)頸漏斗處注水至液面浸沒末端管口，把導(dǎo)管另一端放入水中，然后用手捂住錐形瓶，燒杯中的導(dǎo)氣管有氣泡冒出，放開手，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好．向A裝置中加入藥品的操作方法是先將大理石或石灰石放入廣口瓶中，然后塞上橡皮塞，從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加入稀鹽酸至將大理石或石灰石浸沒起來(lái)；
（2）裝置C中濃硫酸用來(lái)干燥氣體，若沒有C裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的主要影響是在裝置D中會(huì)生成具有還原性的氫氣，無(wú)法證明一氧化碳也具有還原性；
（3）寫出A、H中反應(yīng)的化學(xué)方程式：ACaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、HCuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（4）在H中觀察到黑色的固體慢慢變成紅色現(xiàn)象可證明CO具有還原性，除此之外，還可以通過(guò)觀察I中澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象可證明CO具有還原性；
（5）該裝置中有一明顯不足之處，請(qǐng)指出并提出改進(jìn)方法缺少尾氣處理裝置，在I的管口處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)首先熄滅H 處酒精燈（填裝置字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖Ⅱ（選用容積為30mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A集氣瓶、B燒杯．
（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞前沿置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活活塞所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞前沿將從15mL刻度處慢慢前移到約為9mL刻度處才停止．
（5）按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終穩(wěn)定在約6mL的刻度線上．
（6）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：
    
（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①反應(yīng)物都有氧氣，②反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，③都需要加熱，④都為氧化反應(yīng)…（只答四點(diǎn)），它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處：鐵絲燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體．
（2）甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)．
（3）寫出該實(shí)驗(yàn)中有黑色固體生成的反應(yīng)文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案