分析 制作泡菜所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.泡菜中亞硝酸鹽的檢測可以用比色法,即在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與顯色劑結合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行比較,可以估測出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
解答 解:(1)乳酸菌等微生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng);故填:異養(yǎng);
(2)選擇實驗材料時首要是能夠保證實驗的順利進行?本實驗中需對比顏色,紅蘿卜中的色素會干擾實驗結果,不是理想的實驗材料;根據題意,應該保證無關變量完全相同,即保證每組泡菜的制作(或培養(yǎng)、發(fā)酵)條件相同;故填:白蘿卜;避免植物中的色素對顯色反應產生干擾;制作(或培養(yǎng)、發(fā)酵)條件;
(3)食鹽濃度為5%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最快,它的最高值是3壇中最高的,當亞硝酸鹽含量降到最低值時,也是3壇泡菜中最低的.故答案為:5%;
(4)亞硝酸鈉與氯化銨反應生成氮氣、水和氯化鈉;故填:NaNO2+NH4Cl=N2↑+2H2O+NaCl.
點評 本題主要考查泡菜的制作原理和亞硝酸鹽的測定原理,意在強化學生對相關知識點的識記與理解.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
相關物質化學式 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應 | |
B. | 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 | |
C. | 向PH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋 | |
D. | 化學反應中,原子總數隨時間的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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