2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．水體污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)B．自然界的水都不是純凈的水
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．地球上可以利用的淡水資源有限
A

試題分析：A、生產(chǎn)、生活污水的未處理就排放等人類活動(dòng)，造成了水體污染，故A錯(cuò)誤；B、自然界的水都是混合物，含有多種雜質(zhì)．故B正確；C、水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故C正確；D、地球上可以利用的淡水資源有限，我們應(yīng)該節(jié)約用水，故D正確，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列做法符合宣傳主題的是
A．不間斷地放水洗衣服B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．富含氮、磷的生活污水直接排放到河中 D．工業(yè)污水直接壓入地下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“水與我們的生活息息相關(guān)”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡?u>　    　．（寫化學(xué)式、名稱皆可）
（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因?yàn)?u>　　（填寫序號(hào)）．
A．水分子變大了  B．水分子變多了C．水分子不停地運(yùn)動(dòng)D．水分子之間的間隔變大了
（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是　 mL或　　mL，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                  　．
（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3，可用家中廚房里有的　　除去．
A．白酒    B．醬油   C．食醋   D．食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
（1）愛護(hù)水資源，一方面要    ，另一方面要防治水污染。
（2）有些村民打井取用地下水，可用    檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用    的方法降低水的硬度；
（3）有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以    懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
             組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為       。
（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是       （選填序號(hào)）。
A．能殺菌消毒               B．能得到純水
C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;        D．能使天然水變澄清
（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有       （選填序號(hào)）。
A．沉淀          B．過(guò)濾           C．煮沸           D．蒸餾           E．吸附
若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是　                        　（填元素符號(hào)）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是　                                                                      　．
（2）淡水資源：淡化海水可以用　      　（填字母代號(hào)）；
A．吸附法B．蒸餾法C．過(guò)濾法D．電解法
該過(guò)程是　     　（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                       　．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？　         　（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．
（1）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的        　性凈化水．
（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，可用　     　區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用　      　的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法　       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．大量開采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分）水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源。
(1)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人       除去水中的異昧；
(2)家庭中常用       的方法降低水的硬度；
(3)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施。

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