【題目】用水滅火,水的主要作用是(
A.降低燃燒物的著火點(diǎn)
B.使大火隔離空氣中的氧氣
C.水分解出不能助燃的物質(zhì)
D.降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下

【答案】D
【解析】解:A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,只能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,不能降低著火點(diǎn),所以錯(cuò)誤.
B、往可燃物中噴大量的水,主要是用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,可燃物的燃燒就會(huì)熄滅,水也可以把燃燒物與氧氣隔絕了,但不是主要作用,故錯(cuò)誤.
C、水分解生成氫氣和氧氣,前者可燃,后者助燃,不能通過(guò)水分解出不助燃的物質(zhì)滅火,所以錯(cuò)誤.
D、蒸發(fā)時(shí)要吸收大量的熱,可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,所以正確.
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核電荷數(shù)為34,中子數(shù)為44,則硒原子的核外電子數(shù)為

A.10 B.44 C.34 D.78

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱試管中的溶液時(shí),拇指按在試管夾的短柄處

B.配制l0%的硫酸溶液時(shí),在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL

C.用膠頭滴管吸取燒堿溶液時(shí),在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭

D.過(guò)濾食鹽水時(shí),玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫元素與磷元素的本質(zhì)區(qū)別是(
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既具有宏觀意義,又具有微觀意義的是(
A.2Cl
B.2Cl2
C.SO2
D.2NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶.下列成語(yǔ)中,其本意主要為化學(xué)變化的是(
A.鐵杵磨成針
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.下列說(shuō)法正確的是(
A.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.反應(yīng)前后,碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)沒(méi)有改變,原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金制作了一個(gè)如圖甲所示的簡(jiǎn)易酸堿滅火器,并進(jìn)行了如圖乙所示的滅火操作,結(jié)束后對(duì)瓶中殘留液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;②另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中有大量的(
A.硫酸鈉
B.碳酸鈉
C.鹽酸
D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案