【題目】成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵杵磨成針
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山

【答案】B
【解析】解：A、磨杵成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、死灰復(fù)燃的過程中一般有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、積土成山的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：B．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識(shí)整理正確的一組是

A．物質(zhì)組成

B．化學(xué)與生活

●燒堿、純堿-----化學(xué)式都是Na2CO3

●蔗糖、葡萄糖、淀粉----都屬于糖類物質(zhì)

●除餐具上的油污——用洗潔精溶解

●棉織物、羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

C．實(shí)驗(yàn)記錄

D．食品與健康

●用廣泛pH試紙測(cè)定出某溶液pH值為4.2

●用量筒量取5.25毫升水

●重金屬中毒——喝牛奶解毒

●人體缺碘——多吃海帶、紫菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是 ． 該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開止水夾，水進(jìn)入瓶中的體積小于瓶中空氣的 ，可能原因是什么？（寫出一條即可）
（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有 ．
（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填能或否）理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅燃著的固體酒精，該滅火方法的主要原理是（ ）
A.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
B.隔絕氧氣
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
D.移走可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用水滅火，水的主要作用是（ ）
A.降低燃燒物的著火點(diǎn)
B.使大火隔離空氣中的氧氣
C.水分解出不能助燃的物質(zhì)
D.降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）
A.碳原子
B.氧原子
C.氧分子
D.二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于緩慢氧化的變化的是（ ）
A.木炭燃燒
B.食物腐敗
C.蠟燭燃燒
D.煤燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.海水曬鹽
B.煙花燃放
C.瓷碗破碎
D.汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案