為提高能源利用率同時保護(hù)環(huán)境，工業(yè)上將煤洗選加工后制得可燃性的水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

（2）水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如可以合成重要的有機(jī)物甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的說法，正確的是_______。

A．由6個原子構(gòu)成 B．相對分子質(zhì)量為32g

C．碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用學(xué)過的化學(xué)用語（符號）填空：
碳元素C，氫元素H，四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：簡答題

物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述成員安排在A—G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G。其中A為組長，其固體俗稱為干冰。F為副組長，其為黑色固體，請回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 _______上。

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)類型為______（填基本反應(yīng)類型）。

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：

____________（用化學(xué)方程式表示）。

（4）當(dāng)G換成另一個與G同類別的物質(zhì)時就能將花束傳回起點A，它是_________（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：選擇題

在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是

A．用排水法收集時O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在研究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，引發(fā)了下圖所示的探究活動（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過并晾干）。

（1）該活動所探究的問題是_________。

（2）實驗C所驗證的猜想是_________。

（3）實驗A的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一，但燃燒控制不當(dāng)會引起火災(zāi)。

（1）房屋著火時，用高壓水槍滅火，其滅火原理是________。

（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)反應(yīng)方程式為Sb2O3+2H2O2 == X +2H2O，則X的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為空氣含量示意圖（按體積計算）。其中“a” 代表的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市大興區(qū)九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），溴酸鈉對皮膚有剌激作用，使用不當(dāng)會引起皮炎．下列有關(guān)溴酸鈉的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物B．鈉、溴、氧三種元素質(zhì)量比是1：1：3
C．溴元素化合價為+5D．由一種金屬和兩種非金屬組成

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