【題目】在不同時(shí)刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表,已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說(shuō)法不正確的是
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
反應(yīng)后 | 0 | 54 | a | 0 |
A.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
B.乙和丙為生成物
C.該反應(yīng)方程式中甲與丙的質(zhì)量變化之比為16:9
D.a(chǎn)等于37
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)為人類的生產(chǎn)和生活提供了能量和各種物質(zhì).人們最早利用的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.造紙 B.釀酒 C.燃燒 D.制藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止水的污染,下面各項(xiàng)措施中,可以采用的是() ①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②關(guān)閉污染嚴(yán)重的企業(yè)③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放⑤恢復(fù)湖中荷、菱、水葫蘆的種植充分利用植物的凈水作用
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低.這種固體物質(zhì)可能是( )
A.生石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 有一包FeSO4和Fe2(SO4)3的固體混合物,已測(cè)得含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%,則混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ ___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中不合理的是 ( )
A. 汽車排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一
B. 大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法
C. 不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施
D. 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近代以來(lái)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用.如為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的________,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了高效的________,為人類戰(zhàn)勝疾病提供了________保證.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別實(shí)驗(yàn)室的下列物質(zhì)的兩種方法錯(cuò)誤的是
待鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 飽和澄清石灰水和食鹽水 | 通二氧化碳 | 降溫 |
B | 食鹽和白糖 | 觀察顏色 | 嘗味道 |
C | 鐵絲和銅絲 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 |
D | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)完成了不少實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖示實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題:
(1)在完成A實(shí)驗(yàn)時(shí),a試管產(chǎn)生的氣體為_____;產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由_____和_____組成的.該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
(2)實(shí)驗(yàn)B的名稱是_____,在完成B實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒所起的作用是_____,檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水的方法是_____.
(3)在完成C實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙,目的是_____,集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____.
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