5．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C．10℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D．甲中混有少量乙時(shí)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、35℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以160g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g，故B錯(cuò)誤；
C、10℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以甲中混有少量乙時(shí)可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件（填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣通常用裝置①，該裝置有一處明顯錯(cuò)誤，要改正錯(cuò)誤需要操作的旋鈕是AB（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用裝置④進(jìn)行排水法收集氧氣，正確的操作是在瓶中裝滿水，氧氣從h端通入收集．
（3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，用裝置③代替②的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止（隨開(kāi)隨關(guān)），觀察裝置③的反應(yīng)，判斷氣體制取處于進(jìn)行（填“進(jìn)行”或“停止”）中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于O和O2-的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．它們的質(zhì)子數(shù)不相同B．氧離子比氧原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．它們不屬于同種元素D．它們的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．某無(wú)色氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種，某興趣小組同學(xué)利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究混合氣體的組成，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若檢驗(yàn)混合氣體中是否存在水蒸氣，可將混合氣體通入裝置④
B．若檢驗(yàn)混合氣體中是否存在一氧化碳，可將混合氣體依次通過(guò)裝置⑤①
C．將混合氣體依次通過(guò)裝置①②，可以檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳
D．探究混合氣體中各成分的裝置組合為：④①②③⑤①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．通過(guò)考古，我們發(fā)現(xiàn)許多了珍貴文物，這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧．如圖是二千多年前西漢時(shí)期的青銅器、鐵器和絲織品．

（1）圖中文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是C（選填字母，下同），屬于合金的是AB．
（2）考古人員還驚喜地在一個(gè)銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來(lái)有一股濃濃的酒糟味．為了檢測(cè)這種液體是否為酒，他提出了下面三種探究方法，其中最可靠的是C．
A．喝一口品嘗
B．取樣并將其點(diǎn)燃
C．抽取揮發(fā)出的氣體并用交警的酒精測(cè)試儀測(cè)試
（3）請(qǐng)你分析：出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素，A為黑色固體；D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素，F(xiàn)可作干燥劑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為CO2．
（2）反應(yīng)③能放出 （填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．硝酸銨是一種常見(jiàn)的氮肥，其化學(xué)式為NH4NO3，下列關(guān)于硝酸銨的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硝酸銨屬于氧化物
B．硝酸銨由氮原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C．硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80
D．硝酸銨是由2個(gè)氮元素、4個(gè)氫元素、3個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．生產(chǎn)生活中要盡量使用“綠色能源”．
（1）寫(xiě)出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式．
（2）和酒精相比，我們認(rèn)為氫氣是更清潔的燃料，其原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量．
（2）加入的硫酸溶液的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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