10.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).部分生成物和反應(yīng)條件已略去).A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素,A為黑色固體;D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素,F(xiàn)可作干燥劑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為CO2
(2)反應(yīng)③能放出 (填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素,A為黑色固體,因此A是碳,碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳;一氧化碳還原氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳;D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素,F(xiàn)可作干燥劑,因此F是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,因此D是氫氧化鈣,E是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素,A為黑色固體,因此A是碳,碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳;一氧化碳還原氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳;D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素,F(xiàn)可作干燥劑,因此F是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,因此D是氫氧化鈣,E是碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是CO2;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,F(xiàn)是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出大量的熱量;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CO2;
(2)放出;
(3)①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.①將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯中,鎂條繼續(xù)燃燒,說(shuō)明二氧化碳還具有的性質(zhì)是助燃性.
②鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
計(jì)算:2.4g鎂在二氧化碳?xì)怏w中完全燃燒,有多少碳生成?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.我國(guó)民間端午節(jié)用艾草和莒薄熱水沐浴的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列有關(guān)黃酮素的敘述符號(hào)事實(shí)的是( 。
A.黃酮素屬于氧化物B.黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成
C.黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D.黃酮素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱a.長(zhǎng)頸漏斗,b.錐形瓶.收集某氣體只能用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小、能溶于水.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生與收集裝置是B和C(選填圖1字母,上同),化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用裝置Ⅰ、Ⅱ,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b(選填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用裝置Ⅰ、Ⅲ制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入裝置Ⅲ中,則該裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).若在裝置Ⅲ中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色.得出的結(jié)論是:CO2+H2O═H2CO3(用化學(xué)方程式表達(dá)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.10℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.甲中混有少量乙時(shí)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列生活中的做法錯(cuò)誤的是( 。
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅B.用水可以溶解食鹽、白糖、油脂等
C.用煮沸的方法可以使硬水軟化D.用活性炭可去除冰箱里的異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.味精超過(guò)100℃會(huì)致癌嗎?
   味精曾是人們生活中不可缺少的調(diào)味品.然而,從上世紀(jì)八十年代起,關(guān)于味精的各種爭(zhēng)議多了起來(lái),有傳聞味精有毒,還有人說(shuō)溫度超過(guò)100℃,味精就會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)--焦谷氨酸鈉.味精到底安不安全?
  味精的主要成分就是谷氨酸鈉(C5H8NO4Na),谷氨酸鈉與水反應(yīng)后會(huì)變成有鮮味的谷氨酸,這就是味精能提鮮的原因.谷氨酸鈉存在于葡萄、番茄這些水果中,至于水解后的谷氨酸也是人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分,“味精有毒”論不攻自破.味精中谷氨酸鈉溶解最佳溫度是70℃-90℃,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,如果到了在150℃以上,谷氨酸鈉變?yōu)榻构劝彼徕c(C5H8NO3Na),由于焦谷氨酸沒(méi)有鮮味,“谷氨酸鈉轉(zhuǎn)化為焦谷氨酸鈉會(huì)降低鮮味”是正確的,但是焦谷氨酸致癌,這個(gè)言論尚無(wú)科學(xué)證明.所以,從科學(xué)層面來(lái)看,所謂“味精致癌論”更多是危言聳聽(tīng).不過(guò),平時(shí)在使用味精時(shí),也要注意適量,過(guò)多攝入味精對(duì)身體也無(wú)益,原因和食鹽一樣,高血壓患者不宜多食.
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)谷氨酸鈉屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”),其轉(zhuǎn)化成焦谷氨酸鈉的過(guò)程是化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),谷氨酸鈉中氫元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為4:7:32,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧.
(2)通過(guò)閱讀,下列關(guān)于味精的說(shuō)法正確的是acd.
a.味精無(wú)毒,但在高溫下產(chǎn)生的焦谷氨酸鈉一定致癌
b.“味精致癌論”沒(méi)有依據(jù),所以人們可以大量使用味精
c.味精使用時(shí)注意最好在火熄滅后,溫度不太高時(shí)添加味精,以免失去鮮味
d.味精在有水的條件下才能使食物提高鮮味,所以涼拌菜最好使味精充分溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“鶴飛鹿鳴,四季見(jiàn)綠”,鹽城榮膺2015年“一帶一路”生態(tài)宜居旅游名城的稱號(hào).生態(tài)環(huán)保已成為我市的一張名片,下列做法不符合“名片”主題的是( 。
A.分類回收垃圾B.合理施用農(nóng)藥C.燃放煙花爆竹D.綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.火藥使用B.糧食釀酒C.轉(zhuǎn)輪排字D.鐵的冶煉

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同步練習(xí)冊(cè)答案