11．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是SO42-、Cu2+（填化學(xué)符號(hào)）
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

分析 （1）硫酸銅的構(gòu)成粒子是硫酸根離子和銅離子，進(jìn)行分析解答．
（2）酒精燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）硫酸銅的構(gòu)成粒子是硫酸根離子和銅離子，其離子符號(hào)是SO42-、Cu2+．
（2）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
故答案為：（1）SO42-、Cu2+；（2）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)方程式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)如圖所示儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A漏斗 B燃燒匙 C燒杯 D試管夾
（2）填寫適當(dāng)儀器的編號(hào)：①配制溶液時(shí)，用來溶解物質(zhì)的容器是C
②不溶性固體和液體物質(zhì)分離時(shí)所需用到的儀器是A
③加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來夾持試管的儀器是D
④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是B
（2）久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長(zhǎng)期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死，因此，人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量高．（填高或低）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．使用酒精燈時(shí)，萬一酒精灑在桌上燃燒起來了，不要驚慌，應(yīng)立即用用濕抹布撲蓋．
（2）經(jīng)過圖1中B、C操作后，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的既不聚成水滴也不成股流下水時(shí)，表示儀器已洗干凈．洗凈的試管應(yīng)倒（填“正”或“倒”）放在試管架上．
（3）蠟燭是由石蠟制成的．從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)下列提供的項(xiàng)目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空：
①先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．
②再取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當(dāng)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這層黑色物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了疑慮，你認(rèn)為他的以下做法不合適的是C
A．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；
B．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象；
C．認(rèn)為與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬；
D．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么．
③為了探究蠟燭的組成，他取了個(gè)干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)水霧，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．鋁+氧氣水$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$三氧化二鋁（氧化鋁）D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，且含有同一種元素，B為無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A為黑色固體，則B的化學(xué)式為CO2，D的一種用途是冶煉金屬；
（2）若A為無色氣體，且實(shí)驗(yàn)室可用相同的裝置制取和收集A和B．則實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氣體A的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C可能是碳酸鈉（填物質(zhì)名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，步驟如下：
（1）計(jì)算：需要NaCl的質(zhì)量為24g；
（2）稱量：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇100mL（10mL、100mL、200mL）的量筒；
（3）溶解：溶解時(shí)，需用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率；
（4）反思：稱量時(shí)，若將NaCl和砝碼位置顛倒，則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將無影響（填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）（注：1g以下用游碼）；量筒量取一定體積的水時(shí)，俯視讀數(shù)，則則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大．
（5）若要將已配好的120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，稀釋成10%的NaCl溶液，需加水120g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場(chǎng)所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定．有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N．試回答下列問題??
①該物質(zhì)由四種元素組成．?
②相對(duì)分子質(zhì)量為多少？
③碳元素與氧元素的質(zhì)量比為？?
④該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲要盤纏成螺旋狀的目的是增大受熱面積，提高局部的溫度，在集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水或放細(xì)沙是為了防止防止濺落的熔化物炸裂瓶底；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C．二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
D．在低溫加壓下，液氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案