【題目】如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中17號(hào)元素的名稱是______。

(2)如圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=______，通過如表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.

(3)在第二周期中，對(duì)應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)最穩(wěn)定的元素是_____(填元素符號(hào))。

【答案】氯元素 38 5 Ne

【解析】

（1）由17號(hào)元素在元素周期表的信息可知是氯元素；

（2）在原子中，當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=2+8+18+8+2=38，周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，由上表分析可知，鍶元素的原子核外有5個(gè)電子層，則鍶元素位于元素周期表第5周期；

（3）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，因此第二周期中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號(hào)為Ne。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．16.0g CuO與CO反應(yīng)得到Cu、Cu2O混合物13.6g，將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu．下列說法正確的是(　　)

A. 生成2.4g CO2

B. 混合物中含9.6g銅元素

C. 混合物中Cu與Cu2O的質(zhì)量之比為8：9

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________②__________________③_______________

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用帶 __________ 的小木條檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌碳酸氫銨化肥的標(biāo)簽如下圖所示根據(jù)相關(guān)信息判斷下列計(jì)算正確的是　　

A. 碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比14：4：12：48

B. 碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>O、C、H、N

C. 該化肥中碳酸氫銨的純度為

D. 每袋該化肥中含氮量與30kg尿素化學(xué)式為含氮量相當(dāng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題：

儀器⑤的名稱是______；儀器⑧的名稱是______。

欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置儀器組合是填序號(hào)______，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。小明在用上述裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，原因可能是______、______。任寫兩種。

實(shí)驗(yàn)室制取并用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是填序號(hào)______，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。

若用圖2裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是______，為測定生成二氧化碳的體積，應(yīng)選用如圖裝置______填編號(hào)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①______________，②_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用________（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_____________

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,反應(yīng)的文字表達(dá)式_________該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：____(寫一點(diǎn))

（4）I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是_____________ J里面水的作用是__________I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下：Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。Ⅲ．緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

C. 甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)從中獲取信息，回答下列問題

（1）①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標(biāo)為（18，7）的點(diǎn)所表示的意義_____。

③曲線上坐標(biāo)為（15，12）的點(diǎn)表示的溶液中的微粒有_____（用化學(xué)用語表示）。

（2）小明完成上述實(shí)驗(yàn)幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請(qǐng)幫助小明完成如下實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

沒有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

已經(jīng)變質(zhì)

①你認(rèn)為方案一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？_____（填“是”或“否”）

②請(qǐng)寫出方案二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____

③請(qǐng)寫出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

④若該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，則下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論合理的是_____

A 取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生

B 取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

C 取一定量溶液樣品，滴入足量的氯化鈣溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

D 向溶液樣品中加入過量的澄清石灰水充分反應(yīng)，過濾，可除去樣品中的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，將 20g 物質(zhì) a 加入 50g 水中形成 60 克的飽和溶液

B. t2℃時(shí)，飽和的 b 溶液 100g 中含 b 物質(zhì) 40g

C. 要將 a 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

D. 將 t3℃時(shí)，a、b 的飽和溶液分別降溫至 t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案