【題目】a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. t1℃時(shí)，將 20g 物質(zhì) a 加入 50g 水中形成 60 克的飽和溶液

B. t2℃時(shí)，飽和的 b 溶液 100g 中含 b 物質(zhì) 40g

C. 要將 a 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

D. 將 t3℃時(shí)，a、b 的飽和溶液分別降溫至 t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】B

【解析】

由a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，a的溶解度受溫度影響較大。

A、t1℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度為20g，加入50g水中溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為，將20g物質(zhì)a加入50g水中形成的飽和溶液，故A正確；

B、t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為40g，即此溫度下100g水中含b物質(zhì)的在質(zhì)量為40g，則100g溶液中含b物質(zhì)的質(zhì)量小于40g,，故B不正確；

C、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，要將 a 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法，故C正確；

D、，飽和溶液的溶解度相等，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)表中17號(hào)元素的名稱是______。

(2)如圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=______，通過(guò)如表分析可知,鍶元素位于元素周期表第______周期.

(3)在第二周期中，對(duì)應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)最穩(wěn)定的元素是_____(填元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�

A. 分子很小

B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年1月1日起，我國(guó)將全面供應(yīng)國(guó)Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)車用汽油和柴油。汽車常用的 92、93這些數(shù)字代表汽油的辛烷值（根據(jù)辛烷[C8H18]定的值），也就是代表汽油的抗爆性。92號(hào)汽油與93號(hào)相比較，其中硫含量指標(biāo)限值由每千克50mg 降低為每千克10mg。

（1）辛烷（C8H18）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________。

（2）辛烷完全燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________________。

（3）汽油燃燒后排放的產(chǎn)物中能形成酸雨的是：___________（填序號(hào)）。

①碳?xì)浠衔�；②氮氧化合物；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥含鉛化合物。

（4）我們迫切要求開(kāi)發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、___________（填一種）等新能源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）步驟1的化學(xué)方程式為　_______　．

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量_______溶液，若觀察到試管內(nèi)_______．則分解不完全．

（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有_______（填字母序號(hào)）．

a 原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽(yáng)能 c 可全地域全天候使用

（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為_______，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有_______（填字母序號(hào)）

a 無(wú)色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生、收集裝置，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 裝置Ⅱ可控制反應(yīng)的速率

B. 裝置Ⅰ和Ⅴ組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣

C. 裝置Ⅱ、Ⅲ組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣

D. 選用裝置Ⅲ或Ⅳ收集氣體，只需要考慮氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將鋁絲插入硫酸銅溶液中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，鋁絲需用砂紙打磨的目的是_________

（2）實(shí)驗(yàn)中所涉及的化學(xué)方程式為_________

（3）該實(shí)驗(yàn)可得出金屬的活動(dòng)性：Al________Cu（填“>”或“<”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器名稱①_________②_________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）。你認(rèn)為該裝置存在的缺陷是_______。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到__________（填藥品名稱），能否用高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開(kāi)始收集。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用________________。

（5）若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“b”或“c”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能是_______________；

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____________（寫(xiě)一個(gè)）。

（8）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為N，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是( )

A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g

B. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1

C. 反應(yīng)后生成15 g Z

D. X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1

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