元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的部分信息,回答:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
;

(2) 表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)為易
 
(“失”或“得”)電子,此原子形成的離子符號是
 
;
(3)表中每一周期元素的變化規(guī)律是
 
.(寫一條)
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)的最外層電子數(shù)為6,容易得到2個電子后形成硫離子進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素周期表中每周期的元素的原子序數(shù)變化找到規(guī)律即可.
解答:解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號為Al;故填:Al;
(2)根據(jù)的最外層電子數(shù)為6,容易得到2個電子后形成硫離子,離子符號為S2-;故填:S2-;
(3)將每一周期的元素的原子序數(shù)對比可知,由左向右原子序數(shù)依次增大.故填:由左向右原子序數(shù)依次增大.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣和氫氧化鈣的固體混合物17.4g,該固體混合物與100g某鹽酸恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳4.4g.
(1)原固體混合物中含氫氧化鈣多少克?
(2)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用15mL的試管給液體加熱時,試管口應(yīng)該略
 
,試管內(nèi)最多能盛放
 
 液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭和硫在氧氣中燃燒都有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰
 
.由此推測:鈉在燃燒時,
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點(diǎn)
 
硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,李明同學(xué)取來3支試管,分別編號為A、B、C.向試管內(nèi)各加入3mL水,進(jìn)行了如下實驗:
a、把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;
b、把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;  
c、把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱.
實驗結(jié)果如下表:
試管編號ABC
水沸騰所用時間(S)903045
(1)你由此得出的結(jié)論是
 
,
根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是:
 

(2)燈焰焰心溫度較低,其原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中混有的少量CO的方法是(  )
A、把混合氣體點(diǎn)燃
B、把混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
C、把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體通過盛水的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗,請回答相關(guān)問題.(已知二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒)

(1)如圖1向C中假如少量白磷,再加入熱水,塞好膠囊,使導(dǎo)管口浸入熱水中,白磷不燃燒,打開K1,將A中溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,C中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.此實驗運(yùn)用
 
的方法研究了燃燒的一個條件,它是
 

(2)如圖2所示,在空氣中放置時,兩團(tuán)棉花均不燃燒,若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:①
 
;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒比空氣中更旺;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
(1)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
(填序號):
A.易溶于水       B.有揮發(fā)性     C.受熱易分解
(2)硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學(xué)式是
 

施用該類肥料時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會減低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中加入B時,溶液的pH變化曲線.
(1)A是
 

(2)你從曲線圖中收獲的信息是:
 

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