3．近日，北方多個城市再遭霧霾侵襲，霧霾可使空氣中大量增加的物質(zhì)是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入顆粒物D．二氧化硫

分析 空氣污染物主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

解答 解：A、二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍，也不會增加可吸入顆粒，故A錯誤；
B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故B錯誤；
C、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故C正確；
D、二氧化硫有毒，屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故D錯誤；
故選C．

點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國科學(xué)家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，曾拯救全球數(shù)百萬生命，下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．含碳、氫、氧三種元素
B．由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C．是一種化合物
D．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)圖示的說法不正確的是（　　）
A．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的裝置是①和⑤
B．實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體可選用裝置②
C．收集二氧化碳氣體宜采用裝置④
D．若用裝置⑥采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從a進入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實驗一、實驗二回答下列問題：

（1）實驗一目的是探究CO的還原性，B裝置的作用檢驗二氧化碳的生成該裝置存在的主要問題是實驗尾氣末處理．
（2）實驗二中可觀察到的現(xiàn)象：短蠟燭先滅，長蠟燭后滅，可得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，將如圖方框內(nèi)的內(nèi)容補充完整：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28gC和2gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（　�。�
A．18gB．8gC．28gD．30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液，其目的是進行對比；
（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；
（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①分子是客觀存在，并總在不斷運動的；②溫度越高，分子運動速度越快；
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如表所示：
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
若X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相等，下列推理中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3
B．反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C．反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g
D．反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，回答有關(guān)問題．
（1）請寫出A、D、E的化學(xué)式：AH2O，DCH4，ECO2．
（2）請寫出A→B+C的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

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