【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．水蒸發(fā) B．鐵生銹

C．稀有氣體通電時(shí)發(fā)光 D．分離液態(tài)空氣制氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：水蒸發(fā)；稀有氣體通電時(shí)發(fā)光；分離液態(tài)空氣制氧氣這三個(gè)變化中都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．甘蔗榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開母校之際，整理自己的物品時(shí)，清理出生銹鐵釘。

生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹的鐵釘放入過(guò)量稀鹽酸中，過(guò)一會(huì)兒，可看到現(xiàn)象是鐵釘表面鐵銹逐漸消失，溶液顏色___________________,過(guò)一段時(shí)間，還會(huì)看到光亮的鐵釘表面有 產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)步驟有溶解、過(guò)濾、 ，在“溶解”、“過(guò)濾”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是 ，在“過(guò)濾”操作中玻璃棒的作用是 。某同學(xué)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，其原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選試劑（適量）正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

A、Fe(Cu)，足量CuSO4溶液 B、CaO(CaCO3)，水

C、NaCl（CaCO3），足量水 D、CO2(CO)，點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星被濃密的大氣層包圍，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳（C2O3）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià) B．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

C．C2O3具有還原性 D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）2015年全國(guó)體操錦標(biāo)賽于2015年5月27日至6月4日在福建省福州市舉行。小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)： 。

（2）已知：碳酸鎂氧化鎂+二氧化碳，此反應(yīng)屬于 （填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。

（3）小林想 （選填“能”或“不能”）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是 。（資料摘要：氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，俗稱熟石灰、消石灰，是一種強(qiáng)堿，對(duì)皮膚，織物有腐蝕。是常用的建筑材料，也用作殺菌劑和化工原料等。）

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要．請(qǐng)寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體

C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙

D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用文字表達(dá)式表示：

（1）向紫色石蕊試液中通入適量的二氧化碳，溶液變?yōu)榧t色 。

（2）長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上出現(xiàn)白色固體 。

（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射______________________。

（4）加熱堿式碳酸銅_______________________。

（5）電解水________________________。

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