【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了
【答案】C
【解析】
高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體,錳酸鉀和二氧化錳是固體,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體的質(zhì)量會(huì)逐漸的減少,反應(yīng)完全后,固體的質(zhì)量保持不變。
a點(diǎn)還沒(méi)有開(kāi)始反應(yīng),表示的是高錳酸鉀的質(zhì)量,正確;
b點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀已分解了一段時(shí)間,b點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳,則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量,正確;
c點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀相對(duì)于b點(diǎn),又分解了一段時(shí)間,但還沒(méi)有完全分解,c點(diǎn)時(shí)試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳,故c點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量,錯(cuò)誤;
d點(diǎn)之后,剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變,說(shuō)明高錳酸鉀此時(shí)完全分解,則d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了,正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣與水反應(yīng)____________________________________;
(2)高錳酸鉀受熱分解____________________________________;
(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法正確的是
A.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
B.單寧酸中含有76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46
D.單寧酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1700
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是
A.試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2
B.沉淀D的化學(xué)式為BaCO3
C.試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4
D.該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗名不相符的是
A. 生石灰—CaO B. 蘇打—NaHCO3 C. 燒堿—NaOH D. 純堿—Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B. 銹鐵釘加入稀硫酸中溶液變黃
C. 在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液時(shí)生成藍(lán)色沉淀
D. 鐵絲在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開(kāi)展O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫(xiě)出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱(chēng): ①______________;②______________。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,觀察到試管中紫色石蕊試液________________(填現(xiàn)象)。
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是______________。
(4)把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質(zhì)。試計(jì)算混合物中MnO2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是 ,收集裝置應(yīng)選用的裝置為 (選填字母序號(hào)).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端通入.
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