分析 (1)根據(jù)氧氣的來源主要是植物的光合作用進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹、動植物的呼吸是緩慢氧化進行解答;
(3)根據(jù)PM2.5是用來監(jiān)測空氣中可吸入顆粒物的含量進行解答;
(4)根據(jù)降低可吸入顆粒物的措施進行解答.
解答 解:(1)氧氣的來源主要是植物的光合作用,消耗有動植物的呼吸、燃料的燃燒、金屬銹蝕等,故產(chǎn)生氧氣的有③⑥;
(2)鐵生銹、動植物的呼吸是緩慢氧化;
(3)PM2.5是用來監(jiān)測空氣中可吸入顆粒物的含量,故選④;
(4)降低可吸入顆粒物的措施有:禁止焚燒秸稈和植樹造林,而戴口罩不能降低空氣中PM2.5;
故答案為:(1)③⑥;(2)是;(3)④;(4)a.
點評 本題考查自然界氧氣的循環(huán),屬于基礎(chǔ)題,解題時要注意:氧氣是處于動態(tài)平衡狀態(tài),且氧氣既有利也有弊,要一分為二的看待問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管 | |
B. | 酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒 | |
C. | 鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片 | |
D. | 酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片.帶導管的膠塞 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,有無色刺激性氣味氣體生成 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底 |
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