農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素,下列化學(xué)肥料中屬于鉀肥的是( )
A.(NH4)2SO4 B.NH4HCO3 C.NH4NO3 D.K2CO3
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第七單元 燃料及其利用(解析版) 題型:選擇題
下圖中,利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室制備二氧化碳,并要求能隨時控制反應(yīng)進行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是
A.a(chǎn)、b、c B.a(chǎn)、c C.b、c D.a(chǎn)、b
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小王和小張兩位同學(xué)對實驗探究有一定的心得,以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實錄,請你參與探究并完成相關(guān)的問題:小王根據(jù)下圖的操作進行實驗:
(1)A的現(xiàn)象是 ;
(2)B中隨著稀鹽酸的滴加左面圖象能正確表示這個變化過程的是 (填字母序號);
(3)小王認(rèn)為,當(dāng)B中溶液顏色剛好變成無色時,說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),此時溶液呈中性。
(4)小張實驗:先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸,再滴入酚酞試液,酚酞試液不變色,小張認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應(yīng)。小干認(rèn)為小張的實驗設(shè)計思路不合理,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
酚酞是一種酸堿指示劑,其化學(xué)式為C20H14O4,在酚酞中氫氧元素的原子個數(shù)比為 ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 ,現(xiàn)有1000g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的酚酞溶液,現(xiàn)在實驗需要0.5%的酚酞溶液,需要加水 g.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.鎂帶 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市九年級基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有我們比較熟悉的四種物質(zhì),其中屬于氧化物的是( )
A.生石灰 B.燒堿 C.天然氣 D.液態(tài)氧
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱——防止試管炸裂
B.點燃?xì)錃馇,一定要先檢驗氫氣的純度——防止發(fā)生爆炸
C.用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳——增加氧氣生成的量
D.鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水——吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市金山區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
有一瓶久置的氫氧化鈉溶液。
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
變質(zhì)后的產(chǎn)物俗稱為 。
(2)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,由此 (填 “能”或“不能”)得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)。請說明判斷的理由 。
(3)為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),設(shè)計如下表實驗:
[提供信息]:a.在水中的溶解性:Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3難溶;
b.BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的 溶液,并不斷振蕩。 | 有 生成。 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉。 |
Ⅱ.取步驟Ⅰ試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液變紅色。 | 說明原溶液中一定有 。 |
由以上實驗可知,氫氧化鈉溶液 (填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
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