【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
①氫氣用于填充氣球 ②一氧化碳用作燃料 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑
A.①②
B.②③
C.②④
D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有( )
A.二氧化碳用于滅火
B.氧氣供給呼吸
C.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
D.用鎂制作照明彈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選用的藥品是( )
A.稀鹽酸
B.稀硫酸
C.硫酸鋅溶液
D.硝酸汞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式:X+3O2=2CO2+2H2O中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷X的化學(xué)式為( )
A.CH3OH
B.CH3COOH
C.C2H2
D.C2H4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào):甲 , 乙 .
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(填粒子符號(hào),下同)和結(jié)合成H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.
(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第周期,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是 .
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取某工業(yè)鹽酸100g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量是g.
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)取100g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:四個(gè)氖原子 , 鈣離子 , 兩個(gè)硫原子 , 三個(gè)氯離子 , 一個(gè)鋁原子 , 鈉元素 , 一個(gè)碳酸根離子氯化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸與6g鐵釘恰好完全反應(yīng)(鐵釘中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑)
(1)計(jì)算該鐵釘中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?
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