為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),進行了以下實驗;向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應,燒杯中剩余物質的總質量隨時間變化關系如下表:
(石灰石中的雜質不參加反應且難溶于水)
時間/mint1t2t3t4t5t6
燒杯中剩余物質的總質量/g56.756.255.755.255.055.0
求:(1)最終生成二氧化碳的質量為
 
g:
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據(jù)二氧化碳的質量可以計算碳酸鈣的質量,進一步可以計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).
解答:解:(1)最終生成二氧化碳的質量為:10.0g+47.2g-55.0g=2.2g.
故填:2.2;
(2)設碳酸鈣的質量為x,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100                  44
   x                   2.2g
100
x
=
44
2.2g
,
x=5g,
樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為:
5g
10.0g
×100%=50%,
答:樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為50%.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定空氣中氧氣含量的實驗方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
1
5

請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,該氣體的物理性質有(至少寫一條)
 

(2)通過這個實驗,可以獲得的結論是:
 

(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是(至少寫2點)
 
,
 

(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘元素對青少年的智力開發(fā)影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為
 
   
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量為
 
mg.
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源緊靠這種加碘實驗,該青年每天攝入這種食鹽應為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體可能有Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種,現(xiàn)進行如下實驗:

試回答:
(1)白色沉淀A的化學式為
 
,無色氣體D的化學式為
 

(2)原固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(3)為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應后,過濾;②取濾液加入Ag NO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論.在上述某同學的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是
 

(4)若已經(jīng)檢驗出固體中存在可能含有的物質,寫出該物質與Ag NO3溶液反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列的反應的符號表達式,并注明所屬基本反應類型.
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
;
②硫的燃燒
 
、
 
;
③鋁的燃燒
 
、
 
;
④加熱氧化汞
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(1)指出電源的正、負極:A為
 
極,B為
 
為極.事先往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)由以上實驗事實可得出結論,說明水是由
 
組成.寫出該反應的符號表達式:
 

(3)該實驗實際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1:2原因是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

身邊處處有科學,科學與我們的生產(chǎn)、生活密切相關.請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的科學知識判斷,下列做法合理的是( 。
A、因用電器短路著火,立即用水撲滅
B、在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的異味
C、室內起火時,應立即打開所有門窗進行呼救
D、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒時,產(chǎn)生
 
色火焰,反應的符號表達式為
 

(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,
 
,放出大量熱,生成
 
色固體,反應的符號表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體的性質描述中,錯誤的是( 。
A、一般不能支持燃燒
B、支持燃燒
C、能使澄清的石灰水變渾濁
D、是一種無色無味的氣體

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