12．2016年10月5日諾貝爾化學獎授予皮埃爾、弗雷澤和費林加，因其“發(fā)明了行動可控、在給予能源后可執(zhí)行任務(wù)的分子機器”即研制出有“雙腿”、能“散步”的分子機器人．它是由26個氨基酸（化合物）分子經(jīng)化學反應(yīng)結(jié)合而成的多肽（一種蛋白質(zhì)）分子．下列說法正確的是（　�。�
A．這種分子機器人是一種新型分子
B．我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”
C．分子本身是不會運動的，其“散步”一定是在人的推動下進行的
D．這種分子組成的物質(zhì)是一種單質(zhì)

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)和特征進行分析，分子的體積和質(zhì)量都很小，分子總是在不斷運動的．

解答 解；A．這種分子機器人是科學家最近研制出的，所以，是一種新型分子，正確；
B．分子的體積和質(zhì)量都很小，我們不可能用肉眼直接看到這種分子“散步”，所以錯誤；
C．分子總是在不斷運動的，所以，分子機器人的“散步”一定是在人的推動下進行的是錯誤的，錯誤；
D．這種分子是由26個氨基酸（化合物）分子經(jīng)化學反應(yīng)結(jié)合而成，氨基酸是一種化合物，所以，這種分子組成的物質(zhì)是一種化合物，錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查了分子的性質(zhì)，本題緊密聯(lián)系當今科技的最新成果，試題新穎，使知識�？汲Ｐ拢�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于O2、CO2的敘述錯誤的是（　�。�
A．O2可以供給呼吸，主要來源是植物的光合作用
B．O2、CO2中都含有氧分子
C．紫色石蕊試液，燃著的木條，帶火星的木條都可以鑒別O2、CO2
D．CO2用于滅火是由CO2的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)共同決定的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于元素、分子、原子和離子的說法中，不正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．在化學變化中，原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變
C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D．同種元素的原子和離子都可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于二氧化碳的說法，正確的是（　�。�
A．二氧化碳有一個碳原子和一個氧分子組成
B．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
C．碳原子和氧原子直接構(gòu)成了二氧化碳
D．二氧化碳由一種碳元素和兩種氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在H、C、O、Ca、Cl五種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）可作干燥劑的氧化物CaO； 
（2）一種有毒氣體CO；
（3）可作建筑材料的鹽CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．把符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上：
（1）通常用作燈泡和焊接的保護氣的是氮氣；
（2）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有氧氣；
（3）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是二氧化硫；
（4）空氣成分中，體積分數(shù)最大的是氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各項研發(fā)項目中，不屬于化學研究范疇的是（　�。�
A．橡膠的合成與加工B．導電塑料的發(fā)明
C．化學纖維的合成與加工D．軟件的開發(fā)與應(yīng)用

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．
（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到
隔絕氧氣的作用．
（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（3）如圖3所示，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒．由此可以說明燃燒的條件之一是可燃物．
（4）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為白磷燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達到其著火點；紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣．

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同步練習冊答案