某課外興趣小組稱取石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)） 12.5g放人燒杯中，再向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算
（1）該反應(yīng)過程當(dāng)中，共生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
；
（2）求該石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量．
（2）利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量，進而可求樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量，即可求出石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成CO2的質(zhì)量為：12.5g+50g-58.1g=4.4g；故填：4.4g；
（2）設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O         
100               44
4.4g              x              
100
44
=
x
4.4g

x=10g                        
石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
12.5g-10g
12.5g
×100%=20%                     
答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點評：根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時，只能使用純凈物的質(zhì)量進行計算，而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進行計算，有關(guān)反應(yīng)前后質(zhì)量減少的計算是初中化學(xué)計算的一個常見內(nèi)容，一般的規(guī)律是依據(jù)質(zhì)量的變化求出某一生成的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化合物中，氧元素通常顯
 
價，金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯
 
價，非金屬元素顯
 
價．在單質(zhì)分子里，元素化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)化學(xué)式書寫不正確的是（　　）
A、氧化鋁Al2O3
B、氧化鈉Na2O
C、硝酸鋅ZnNO3
D、氫氧化銅Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：
（1）市場上的一些茶杯內(nèi)有一個紗網(wǎng)，通過
 
（填一種操作名稱）可將茶葉與茶水分離，便于飲用．
（2）市場上銷售的某凈水器中含有黑色物質(zhì)，它能消除水中的異味和色素．則這種黑色物質(zhì)可能是
 
，原因是它具有
 
性．
（3）城市自來水廠有時會用二氧化氯來代替氯氣消毒．請你寫出二氧化氯的化學(xué)式
 
．
（4）某小康村所使用的井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了使這種井水達(dá)到合乎規(guī)范的飲用水，村民可以采用
 
的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中不是復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、2HCl+CuO=CuCl2+H2O
B、2HCl+Mg=MgCl2+H2↑
C、HCl+NaOH=NaCl+H2O
D、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月2日凌晨，中國在“西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將由著陸器和“玉兔”號月球車組成的嫦娥三號探測器送入軌道．運載“玉兔”嫦娥三號的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　�。�
A、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2：8：2
B、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60克
C、偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣的微觀示意圖．

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）你還能從示意圖中獲得哪些信息？請寫出兩條：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的選用的收集裝置是
 
（填序號），驗證二氧化碳收集滿的方法是
 
，實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是
 
 
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝有CO2的集氣瓶中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置⑦中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是
 
．

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