某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動.
①把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 食鹽水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
由表可知,紫薯汁能做酸堿指示劑,若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是 ;
②用pH試紙測定圖1中溶液的酸堿性:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH 7;
③圖2是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿性的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測溶液pH發(fā)生改變的錯誤操作是 .
【考點】溶液的酸堿性測定;溶液的酸堿度測定;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.
【專題】常見的酸 酸的通性.
【分析】(1)根據(jù)已有的知識進行分析解答,在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作為酸堿指示劑;據(jù)此解答;
(2)根據(jù)pH值與溶液酸堿性的關(guān)系解答;
(3)根據(jù)測定溶液pH值的方法解答.
【解答】解:(1上表推測,紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色;
(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于堿性溶液;白醋pH<7;
(3)正確的pH試紙的使用方法是取待測液少許涂與其上進行檢驗,故答案為:C把pH試紙潤濕會使溶液被稀釋導(dǎo)致數(shù)值不準確,A直接放入待測液中會使溶液被污染.
答案:(1)紅色;(2)堿性;<;(3)B;C.
【點評】掌握酸堿指示劑好的溶液酸堿性的關(guān)系以及酸堿中和反應(yīng)的知識是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子大、原子小
B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停運動,原子不運動
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是( 。
A.降低油的著火點 B.讓油與空氣隔絕
C.降低溫度至油的著火點以下 D.清除了可燃物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗對碳酸鈣高溫加熱,一段時間,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,停止加熱,同學(xué)們對剩余固體的成分進行探究.
【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么?
【提出猜想】
猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為 ,
做出該猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示) .
猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為 .
【方案與結(jié)論】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
步驟1 | 將少量剩余固體放入盛有水的燒杯中,攪拌、靜置,滴加少量酚酞 |
| 猜想二成立 |
步驟2 | 向步驟1中的燒杯中滴加鹽酸至過量 |
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在鑒定一瓶無色溶液組成時,四位同學(xué)分別得出了如下不同的實驗結(jié)論,其中可能正確的是( 。
A.Na2CO3 NaCl HCl B.NaOH KCl Ba(NO3)2
C.CuSO4 NaCl HNO3 D.H2SO4 NaOH FeCl3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì):①氫氧化鋁;②pH試紙;③稀鹽酸;④熟石灰;⑤濃硫酸;⑥燒堿,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按以下要求填空.(選填序號)
(1)可以除去水壺內(nèi)水垢的是 ;
(2)可用于測定土壤酸堿度的是 ;
(3)可用于治療胃酸過多的是 ;
(4)農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性、改良土壤結(jié)構(gòu)的是
(5)可用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是
(6)可用作某些氣體干燥劑的液體物質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是( 。
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似
D.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com