【題目】N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.N（NO2）3由三種元素組成的化合物
B.一個N（NO2）3分子中氮、氧原子個數(shù)比為4：5
C.N（NO2）3的相對分子質(zhì)量152 g
D.N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)表達式 ×100%

【答案】D
【解析】解：A、N（NO2）3是由氮、氧兩種元素組成的，故選項說法錯誤．
B、一個N（NO2）3分子中氮、氧原子個數(shù)比為4：6=2：3，故選項說法錯誤．
C、N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為14+（14+16×2）×3=152，故選項說法錯誤．
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)式 ×100%≈36.8%，故選項說法正確．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解單質(zhì)和化合物的判別(單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體，某學習小組的同學對此反應很感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計了如圖實驗，以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物，也邀請你一起來完成下列探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可能是氧氣．
【實驗探究】將生成的氣體通入C裝置．球形管里裝有堿石灰干燥劑．導管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氣體流速，吹出肥皂泡．當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升．用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（1）【推斷】生成的氣體是 ．
（2）探究試管中剩余固體成分是什么？ 【查閱資料】
Ⅰ．鐵的氧化物①只有是Fe2O3紅棕色，其余FeO、Fe3O4均為黑色；
②只有Fe3O4能被磁鐵吸引．
Ⅱ．鐵的氧化物都能與鹽酸反應，但沒有氣體生成．
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是 ．
（3）【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入足量

無氣泡產(chǎn)生，黑色固體是


（4）【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式為： ．
（5）【拓展延伸】Ⅰ．鐵、鎂混合物5.6g與足量稀硫酸反應，生成的氫氣質(zhì)量不可能是（ ）
A.0.2g
B.0.3g
C.0.4g
D.0.5g
（6）Ⅱ．某同學為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了四次實驗（鐵合金中除鐵外，其余成分不與稀硫酸反應），實驗數(shù)據(jù)如表．根據(jù)該同學的實驗，試回答以下問題：

第一次

第二次

第三次

第四次

所取合金的質(zhì)量∕g

10

10

20

30

所加稀硫酸的質(zhì)量∕g

100

120

80

X

生成氫氣的質(zhì)量∕g

0.2

0.2

0.2

Y

表中第四次實驗中，合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應，則其中X=Y= ．
（7）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)尿素的化學式[CO（NH2）2]計算：
（1）尿素的相對分子質(zhì)量
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）
（4）50kg尿素中氮元素的質(zhì)量（精確到0.1kg）
（5）一種化肥經(jīng)測定含尿素90%，求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱硫酸銅的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（ ）
A.
取樣
B.
加料
C.
加熱
D.
熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事例中發(fā)生了乳化現(xiàn)象的是（ ）
A.用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
B.用汽油清洗粘有油漆的衣物
C.用洗潔精洗滌粘有油污的餐具
D.用水清洗粘有食鹽的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.有機物
D.混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩．下面是探究微粒性質(zhì)的實驗．

（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水．此實驗探究微粒的性質(zhì)是 ， 一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是C燒杯在實驗中的作用是 ．
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管（填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列藥品不需密封保存的是（ ）
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.生石灰
D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與生活聯(lián)系密切．請用下列物質(zhì)的填空． ①明礬②金剛石③食鹽④活性炭⑤硫酸鋇
（1）硬度最大的單質(zhì)；
（2）可用作X射線檢查腸胃病的鋇餐：
（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品；
（4）除去冰箱異味 ．

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