14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是C
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱氯酸鉀并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
D.量取一定量液體時(shí),先用傾倒法,后用膠頭滴管滴加.

分析 A、根據(jù)制取氣體時(shí),都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品進(jìn)行分析;
B、根據(jù)為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管,再停止加熱進(jìn)行分析;
C、根據(jù)給試管中固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析.

解答 解:A、制取氣體時(shí),都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品,故A錯(cuò)誤;
B、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈,則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂,故B錯(cuò)誤;
C、加熱固體時(shí),為防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,先均勻加熱,后集中加熱,故C正確;
D、量取一定量液體時(shí),先用傾倒法,后用膠頭滴管滴加,故D正確.
故答案為:C,膠頭滴管.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作,并且都是些容易犯得錯(cuò)誤,所以在平時(shí)操作時(shí)一定要注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
實(shí)驗(yàn)步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú),由此可以推測(cè)它具有的性質(zhì)是不溶于水或不活潑(至少寫一點(diǎn)).
(3)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是調(diào)節(jié)氣壓,防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,起到了緩沖作用,不斷推拉注射器的目的是:使注射器內(nèi)的氧氣充分與銅粉反應(yīng)
(4)查閱資料得知“銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化銅”.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理.
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL?
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%.
(5)以下是乙同學(xué)對(duì)自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是A(填序號(hào)).
A.可能是使用的銅粉量過量
B.可能是沒有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒有充分反應(yīng)
C.可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁,常附有一層難溶于水的白色固體物質(zhì).要除去該物質(zhì),應(yīng)選用的試劑是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如表是元素周期表的一部分(含原子結(jié)構(gòu)示意圖),請(qǐng)分析該表,探究相關(guān)規(guī)律.
(1)周期表中原子序數(shù)(每一方格左上角的數(shù)字)是怎樣確定的?質(zhì)子數(shù)
(2)周期表中周期(橫行)是怎么劃分的?電子層數(shù)
(3)周期表中主族(豎列)是怎么劃分的?最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小李走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室看到如圖一幕,他用火柴點(diǎn)燃酒精燈,但怎么也點(diǎn)不著,小李想探個(gè)究竟,于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列探究.
[提出問題]酒精燈點(diǎn)不著的原因是什么?
[知識(shí)回顧]酒精燈是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的儀器.使用酒精燈時(shí),應(yīng)該先檢查燈內(nèi)酒精的量;加熱時(shí)常用酒精燈的外焰加熱;熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅
[猜想]燈內(nèi)沒有酒精或燈內(nèi)液體不是酒精
[查閱資料]小李利用互聯(lián)網(wǎng)搜索到了如下信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體,它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種物質(zhì);它能燃燒生成二氧化碳和水;實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精;酒精的沸點(diǎn)是78.5℃…
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小李按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟操  作現(xiàn)  象
觀察酒精燈內(nèi)的“酒精”量燈內(nèi)有足量的無色透明液體
將燈頭取出,聞酒精燈內(nèi)液體氣味有特殊香味
將燈頭取出,用濾紙沾適量燈內(nèi)液體,點(diǎn)燃能燃燒
擠壓燈頭處的燈芯,點(diǎn)燃擠出的液體很難擠出液體,擠出液體不能燃燒
[分析]
(1)步驟②是利用酒精的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),初步判斷酒精燈內(nèi)的液體是酒精.
(2)步驟②和③證明猜想是錯(cuò)誤的.
(3)步驟④擠出的液體不能燃燒,說明燈芯上殘留的液體主要是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B發(fā)生裝置都可以制取的同一氣體是氧氣,用A裝置制取它的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用B裝置還可以制取的另一種氣體是二氧化碳,收集它的裝置為E(填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用草酸晶體加熱分解的方法來制取CO氣體,其反應(yīng)原理為:H2C2O4═CO↑+CO2↑+H2O、要想得到純凈的CO,必須將生成的氣體先通過氫氧化鈉,再通過濃硫酸才能將其它氣體除去.如果僅用上述裝置進(jìn)行CO實(shí)驗(yàn),存在的問題是一氧化碳會(huì)污染空氣.

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6.2011年5月中旬,江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示范園使用“西瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂,西瓜膨大劑的化學(xué)名為氯吡苯脲,化學(xué)式為C12H10ClN30計(jì)算:
(1)一個(gè)氯吡苯脲分子中含有30個(gè)氮原子.
(2)氯吡苯脲的相對(duì)分子質(zhì)量為609.5.
(3)氯吡苯脲中氫、氮元素的質(zhì)量比為1:42(最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學(xué)變化中的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式,并判斷反應(yīng)類型.
(1)在空氣中點(diǎn)燃鎂條:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO)(化合反應(yīng)).
(2)電解水:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑)(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)填在橫線上.

(1)吸取和滴加少量的液體需要用F;
(2)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用B;
(3)收集和儲(chǔ)存少量氣體需要用G;
(4)溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí),需要用D;
(5)量取液體時(shí),需要用A.

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