下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 蛋糕切塊 B. 蘋果榨汁 C. 香蕉腐爛 D. 冰塊融化

C 【解析】 A、蛋糕切塊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、香蕉腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級人教版化學(xué)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：填空題

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的_____、_____、_____與_______的科學(xué)。

性質(zhì)組成結(jié)構(gòu)變化規(guī)律 【解析】 化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級人教版化學(xué)：走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 熔沸點 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性

C 【解析】 A、物質(zhì)的熔沸點不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；B、物質(zhì)的溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

（1）目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，如煤燃燒時排放出的_____（填一種即可）等污染物會導(dǎo)致酸雨；煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，為使煤充分燃燒通常考慮_____（答點即可）。

（3）氫氣作為能源因其具有_____（答一點即可）等優(yōu)點，越來越受人們的關(guān)注。

電解水可以制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

石油二氧化硫?qū)⒚捍虺擅悍鄄晃廴经h(huán)境2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 (1)化石燃料包括天然氣、煤和石油； (2)煤燃燒會生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，會造成酸雨的發(fā)生；為了使煤充分燃燒，可以將煤打成煤粉，增大可燃物與氧氣的接觸面積，也可以鼓入氧氣，增大氧氣的濃度； (3)工業(yè)上制取氫氣是通過電解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說明資源廣泛；氫氣的燃燒值...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度解釋下列事實，其中錯誤的是（　�。�

A. 香水要密閉保存﹣﹣分子不斷運(yùn)動

B. 水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大﹣﹣分子間隔變大

C. 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

D. 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律﹣﹣分子種類不變

D 【解析】 A、香水要密閉保存，是因為分子是不斷運(yùn)動的，密閉保存能防止香水的分子運(yùn)動到瓶外造成損失，故選項解釋正確；B、水蒸發(fā)為水蒸氣，由于分子間有間隔，受熱時分子間隔變大，故選項解釋正確；C、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子構(gòu)成不同，故選項解釋正確；D、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，是由于原子種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，故選項解釋錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：實驗題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．

請回答下列問題

（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶________ ；B瓶________ ；

（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)________ ；化學(xué)性質(zhì)________ ；

（3）除了以上的探究內(nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請你幫助該同學(xué)設(shè)計一實驗探究氧氣的其他性質(zhì)．________ ．

帶火星的木條復(fù)燃；昆蟲在B瓶中短時間生活正常；密度比空氣密度大；支持燃燒供給呼吸；通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水 【解析】 (1)因為氧氣具有助燃性，故A瓶的現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃；因為氧氣還具有供給呼吸的作用，昆蟲在B瓶中短時間生活正常； (2)由瓶口向上后正放在桌上可知氧氣的物理性質(zhì)為密度比空氣密度大，由AB兩瓶的現(xiàn)象可知氧氣的化學(xué)性質(zhì)為支持燃燒，供給呼吸； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中共有四種分子     B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律          D. 該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物

A 【解析】 A、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)中該反應(yīng)中共有四種分子，所以，A正確；B、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，所以B錯誤；C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，所以C錯誤；D、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

實驗室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③加入大理石；④加入稀鹽酸；⑤收集； ⑥驗滿。其中排列順序正確的是(　　)

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥

C 【解析】 本題考查實驗室制備并收集二氧化碳的步驟，步驟中注意兩個先后：先連接裝置，再檢查氣密性；先加固體，再加液體． 【解析】 根據(jù)實驗步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時先固體后液體，再收集氣體然后才驗滿，則順序為②①③④⑤⑥． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：單選題

日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 玻璃破碎 C. 鋼鐵生銹 D. 濕衣晾干

C 【解析】 A、汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤； B、玻璃粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是玻璃發(fā)生了形狀的改變，屬于物理變化，故選項錯誤； C、鋼鐵生銹的過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確； D、濕衣服晾干，應(yīng)該是水由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化，故選項錯誤。

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