下列各組物質(zhì)能夠在稀硫酸中共存的是（　�。�
A、NaNO3   KCl    CuSO4
B、K2CO3     CaCl2       ZnSO4
C、Fe（NO3）3   NaCl     BaCl2
D、NaOH    Mg（NO3）2   FeCl2
考點：離子或物質(zhì)的共存問題,酸的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)各組物質(zhì)能在同一溶液中共存必須是相互結合后不能生成沉淀，不能生成水，不能生成氣體，根據(jù)這一原理回答本題．
解答：解：A、三種物質(zhì)之間以及和硫酸都不會反應，在溶液中可以共存，故A正確；
B、碳酸鉀和硫酸反應會生成二氧化碳氣體，和氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀，不能共存，故B錯誤；
C、硫酸和氯化鋇反應會生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故C錯誤；
D、氫氧化鈉和硫酸會反應產(chǎn)生硫酸鈉和水，也會和硝酸鎂、氯化亞鐵反應產(chǎn)生沉淀，不能共存，故D錯誤；
故選項為A．
點評：本題屬于物質(zhì)共存的考查，在解此類題時，關鍵看溶液中的各種物質(zhì)之間是否會生成沉淀、氣體、水，只要生成其中的一種，在溶液中就不能共存．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學物質(zhì)．
海水提溴．從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
1
3
，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

試回答：
（1）步驟②中的化學方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2，其基本反應類型是
 
，
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應：
Cl2+2KBr=2KCl+Br2      Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判斷Cl2、I2、Br2活動性由強到弱順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是小明爸爸的生日．
（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠遠就聞到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是
 
（用化學式表示）．
（2）爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種滅火原理是
 
．
（3）小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領帶，日常生活中鑒別天然纖維和合成纖維的方法是
 
．
（4）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素是
 
．面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素是
 
．
（5）用于包裝蛋糕的塑料盒用后如隨意丟棄后果是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨⑥鎂粉、⑦干冰⑧二氧化硫、⑨氫氣、⑩氯酸鉀
（1）可用于人工降雨的是
 
（填序號，下同）；
（2）可用來切割玻璃的是
 
；
（3）具有毒性的氣體是
 
；
（4）具有還原性的固態(tài)非金屬單質(zhì)的是
 
；
（5）在空氣中易形成酸雨的是
 
；  
（6）在軍事上可用來制造照明彈的是
 
；
（7）屬于高能、無污染的能源是
 
；
（8）屬于混合物的是
 
；
（9）能用于實驗室制取氧氣的是
 
；
（10）用作高溫潤滑劑的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、X是稀有氣體元素
B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為10
C、X與Mg形成的化合物為MgX2
D、該粒子最外電子層已達到穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于鹽酸化學性質(zhì)的有關實驗中可觀察到明顯實驗現(xiàn)象的是（　　）
A、向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液
B、向鹽酸中滴加酚酞溶液
C、向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D、把銅絲放入到鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學科學常需要借助化學專用語言來描述，下列化學用語與其含義相符的是（　�。�
A、3N-3個氮元素
B、Mg2+-正二價的鎂元素
C、
+3
Al
-鋁離子
D、2H2-2個氫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣時，在制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作中，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒鬼酒“塑化劑”事件的爆光，再次把人們的視線對焦食品安全．塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學式為C24H38O4．下列說法中正確的是（　　）
A、鄰苯二甲酸二辛酯相對分子質(zhì)量為290
B、C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
C、鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物
D、一個C24H38O4分子中含有66個原子

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