5．氧氣、水、鐵和二氧化碳都是我們身邊常見的物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比約為21：79
B．用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
C．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D．二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應有功也有過

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣．

解答 解：A、21：79與空氣的成分相差不大，故錯誤；
B、用濾紙過濾不能除去水中的所有雜質(zhì)，錯誤；
C、地殼中含量較多的元素分別為：氧、硅、鋁、鐵、鈣等，其中含量最高的金屬元素是鋁元素，故錯誤．
D、二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應有功也有過，正確；
故選：D

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是 （　�。�
①3Hg  ②Fe3+③S03 ④Na$\stackrel{+3}{N}$O2 ⑤3O2-⑥3P2O5．
A．表示分子個數(shù)的是①B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C．表示化合價數(shù)值的是④D．表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）用化學用語填空：
①磷元素P；②5個鋅原子5Zn；③3個二氧化氮分子3NO2；
④鉀離子K+；⑤三氧化二鋁Al2O3；
（2）書寫化學方程式：
硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4．2H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

（1）設備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應的化學方程式為SO2+H2O=H2SO3．
（2）設備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3．
（3）設備3中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是O，S．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學研究性小組的同學欲分析含氯化鈣和氯化鈉的產(chǎn)品中氯化鈣的含量，進行了如下實驗：取14克固體樣品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線：
（1）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為100g所得沉淀的質(zhì)量為10g．
（2）此時若要得到純凈的氯化鈉固體，應進行的操作是先將剛好沉淀完全時所得的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干；
（3）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．勇往直前學習小組的同學們正在實驗室中進行實驗活動1：金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)．請你加入他們：【實驗探究（一）--金屬的物理性質(zhì)】
①如圖，將銅片和黃銅片用相同大小的力量相互刻劃，產(chǎn)生劃痕的金屬片是銅片．
②小冰提出，在教材中其他實驗活動中，就有金屬導熱性的體現(xiàn)，這一實驗活動是B（填宇母）．
A．溶液酸堿性的檢驗  B．燃燒的條件  C．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
【實驗探究（二）--金屬的化學性質(zhì)】同學們又進行了如圖所示的三個實驗：

（2）①古語有云：真金不怕火煉．根據(jù)實驗1可以證明結論：銅的金屬活動性強于（填“強于”或“弱于”）金．
②實驗2選用的三種金屬分別是大小接近且打磨光亮的鎂、鐵、銅．猜寫出①號金屬發(fā)生反應的化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
③小美設計了實驗3，探究鐵、銅、銀三者之間的金屬活動性關系．請你對實驗3的設計進行評價實驗設計不完全正確（或不正確）．將鐵絲插入氯化銅溶液（鹽溶液M）中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銅，將鐵絲插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銀．但無法證明銅和銀的活動性強弱，所以實驗設計是不完全正確（或不正確）的．【總結交流】
（3）①實驗結束后，同學們將圖3實驗中的兩試管內(nèi)的廢液混合，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，試推測在兩試管混合之前，B試管中的離子組成是Fe2+、Ag+、NO3-（填離子符號）．
②通過[實驗探究（二）】，可以歸納出某些金屬可以與氧氣、酸、鹽溶液反應．
③由上述性質(zhì)可以歸納出很多生活中使用金屬制品的注意事項，請你寫出一彔不能用鋼刷、沙等刷洗鋁制品；鐵制品除銹時不能長時間浸泡在酸中；不能用鐵桶盛放波爾多液等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化．
①鈷（Co）可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，其中+3價鈷的氧化物的化學式是Co2O3；
②硝酸銨在受熱或受到撞擊時，會劇烈分解：NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O，這一性質(zhì)可用于汽
車的安全氣囊．
③室溫下將1克氧化鈣放入99克水中充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜1%（填“＞”、“=”或“＜”），其中陰離子符號OH-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀
B．加入活性炭可使硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放
D．用廣泛pH試紙測定某次降雨的pH=5.6

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　　）
 
A．電解水實驗時加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液是為了增強水的導電性
B．電解水的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑
C．乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案