【題目】化學(xué)家通過(guò)化學(xué)反應(yīng)開(kāi)發(fā)出了很多物質(zhì)，推進(jìn)了人類社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步。下列化學(xué)反應(yīng)中，相關(guān)反應(yīng)與反應(yīng)類型標(biāo)注均相符的是

A.電解法冶煉鋁： 化合反應(yīng)

B.制備氫氧化鈣： 分解反應(yīng)

C.生產(chǎn)水煤氣： 置換反應(yīng)

D.工業(yè)制燒堿： 氧化反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)正確；

D、氫氧化鈣與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 為初中常見(jiàn)物質(zhì)，其中 A 是一種暗紫色的固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中→表示 能轉(zhuǎn)化成某物質(zhì)。反應(yīng)條件和部分生成物已省略，表推斷：

（1）若 D 是一種白色固體，則 A 為_____________________；

（2）若 D 是一種無(wú)色液體，則 B→C 的文字表達(dá)式為__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

（1）食鹽中加碘的目的是_________。

（2）精制碘鹽中“碘”是指____（選填“原子”、“元素”或“分子”）。

（3）請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

①碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)_____。

②氯化鈉的化學(xué)式是_______。

③構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子，鈉離子的化學(xué)符號(hào)是_____，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末X，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸亞鐵、鋅粉，為確定固體粉末的成分，現(xiàn)取X進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示(不考慮水、稀鹽酸的揮發(fā))，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.若氣體1為純凈物，則溶液2中可能含有三種陽(yáng)離子

B.若氣體1為混合物，則溶液2中可能含有Fe2+

C.若溶液1呈無(wú)色，則固體粉末X中不可能含有硫酸銅

D.若溶液2呈淺綠色，則沉淀2不可能是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑）。課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。

已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,請(qǐng)回答：

（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3,俗稱 ，操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。

（2）溶液A的溶質(zhì)有 （只寫(xiě)一種）；鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法 ；方法II 的化學(xué)方程式為：

2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +

操作②實(shí)驗(yàn)步驟為： ，

降溫結(jié)晶。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。


（1）甲組同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣，回答下列問(wèn)題：

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____。

②反應(yīng)裝置中生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

③過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化錳的質(zhì)量將____，過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（選填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一）。

（2）乙組同學(xué)用一氧化碳（含有少量水蒸氣）來(lái)還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物，設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→D→C→F（；）

①裝置B的作用是_______ ，裝置F的作用是_________。

②寫(xiě)出C中的一項(xiàng)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____。

③乙組同學(xué)按照上述的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置D中固體的質(zhì)量為ag，裝置C中的質(zhì)量增加bg，則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是____（計(jì)算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.向a點(diǎn)溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液會(huì)變紅

B.c點(diǎn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

C.d點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

D.整個(gè)變化過(guò)程中鈉離子數(shù)目沒(méi)有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （ ）


A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B.反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

C.反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O=H2↑+O2↑

D.與玻璃管a相連的是電源的正極

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案