【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗。


1)甲組同學(xué)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣,回答下列問題:

①所選儀器的連接順序為_____。

②反應(yīng)裝置中生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

③過氧化氫溶液和二氧化錳混合后,隨著反應(yīng)的進行,二氧化錳的質(zhì)量將____,過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____(選填增大”“減小”“不變”“無法判斷之一)。

2)乙組同學(xué)用一氧化碳(含有少量水蒸氣)來還原氧化鐵和四氧化三鐵的混合物,設(shè)計的儀器連接順序為:混合氣體→B→D→C→F;

①裝置B的作用是_______ ,裝置F的作用是_________。

②寫出C中的一項明顯實驗現(xiàn)象____。

③乙組同學(xué)按照上述的儀器連接順序進行實驗,充分反應(yīng)后,測得裝置D中固體的質(zhì)量為ag,裝置C中的質(zhì)量增加bg,則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是____(計算結(jié)果用含a、b的代數(shù)式表示)

【答案】ABH 不變 減小 除去少量水蒸氣 尾氣處理 澄清石灰水變白色渾濁 11a:4b

【解析】

1)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥的氧氣,需通過濃硫酸除去氣體混有的水分,由于氧氣的密度比空氣大,則選向上排空氣法:

①故所選儀器的連接順序為ABH

②過氧化氫在二氧化錳催化條件下反應(yīng),生成水和氧氣,其化學(xué)方程式為。

③隨著反應(yīng)的進行,二氧化錳是催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,過氧化氫溶液中溶質(zhì)參加反應(yīng),質(zhì)量減少,其質(zhì)量分數(shù)將減小。

2

①濃硫酸具有吸水性,裝置B的作用是除去少量水蒸氣,一氧化碳有毒,裝置F的作用是尾氣處理。

②根據(jù)題干,兩個反應(yīng)均產(chǎn)生了二氧化碳,能與澄清石灰水反應(yīng),其實驗現(xiàn)象澄清石灰水變白色渾濁。

③裝置D中固體的質(zhì)量為ag,這就是混合物中鐵元素的質(zhì)量,裝置C中的質(zhì)量增加bg,這是生成二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量即為反應(yīng)前混合物中氧元素的質(zhì)量,則,則反應(yīng)前原固體混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒功效。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,人們常用“84”消毒液對室內(nèi)外進行消毒殺菌。某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,于是在老師的指導(dǎo)下,展開探究。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)①“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉(NaCl),NaClO為有效成分,具有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng),(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。②NaClO溶液、HClO都能使有色布條褪色,具有漂泊、殺菌、消毒功效,HClO特別不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣,從而失去其功效。

(分析討論)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認為敞放的“84”消毒液中的溶質(zhì)一定有_____,可能還有NaClO、Na2CO3HClO中的一種或多種。

(實驗過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不退色。

Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為_______。

(得出結(jié)論)實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含_____,實驗過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ 。 綜上所述,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_______ 。

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意______;根據(jù)題干中所描述的“84”消毒液的性質(zhì),___(填能用不能用“84”消毒液對蔬菜和水果進行消毒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。 其中人體胃液中含有甲,乙為赤鐵礦的主要成分,丙為綠色植物光合作用的原料,己在常溫下為氣體。 這些物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示( “ →” 表示某一物質(zhì)通過一步能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“—” 表示連接的兩物質(zhì)之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)丁的名稱為_____。

(2) 丁與戊反應(yīng)時可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

(3)寫出甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(4)下列關(guān)于丙與己的說法正確的是_____( 填序號)。

①己可能是單質(zhì)

②己可能是氧化物

③丙→己的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

④丙→己的反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

⑤丙→己的反應(yīng)可能是吸熱反應(yīng)

⑥丙→己的反應(yīng)可能是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)家通過化學(xué)反應(yīng)開發(fā)出了很多物質(zhì),推進了人類社會物質(zhì)文明的進步。下列化學(xué)反應(yīng)中,相關(guān)反應(yīng)與反應(yīng)類型標注均相符的是

A.電解法冶煉鋁: 化合反應(yīng)

B.制備氫氧化鈣: 分解反應(yīng)

C.生產(chǎn)水煤氣: 置換反應(yīng)

D.工業(yè)制燒堿: 氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:

1)碳酸鈉在高溫下與SiO2發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2,Na2SiO3中硅元素的化合價為_____價;

2)葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸,其原理可以表示為?/span>C6H12O6+6O26CO2+6X,其中X的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:

(1)從說明上可以判斷硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)有

_______(填字母);

A.易溶于水    B.撞擊易爆炸 C.受熱易分解

(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性,發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH6,則該鹽溶液呈_(酸性”“堿性中性”);

(3)硝酸銨與堿反應(yīng)生成硝酸鹽,寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時,進行了如下探究。

1)探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由__________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

2)探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

乙同學(xué)對探究(1)中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。

(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

(做出猜想)猜想①:Na2SO4

猜想②:Na2SO4NaOH;

猜想③:___________________。

經(jīng)過分析,同學(xué)們一致認為猜想②不成立,理由是___________________________。

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量甲同學(xué)實驗后的無色溶液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液

_______

猜想③成立

(發(fā)散思維)為了驗證猜想③成立,你認為還可以選擇的物質(zhì)是______________(填字母)

A 銅粉 B 稀鹽酸 C BaNO32溶液 D 鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年全國兩會對我國的水、大氣、工業(yè)污染治理給予了高度關(guān)注。

1)會議期間提供的礦物質(zhì)水中主要成分的國標含量如圖所示,請回答:礦物質(zhì)水中含有的鈣、鈉等指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”);

2)會議中討論新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項,消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)有消毒作用。ClO中氯元素的化合價為______價。

②氯胺的化學(xué)式是NH2Cl,用氯胺消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+XNH3+HClO,其中X化學(xué)式______。

③自然界的水大多是硬水,生活中可以通過______的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。

3)打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我們在行動。下列物質(zhì)中,不計入空氣污染指數(shù)的項目是______(填字母序號)。

A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

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同步練習(xí)冊答案