【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn),某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。
〔猜想〕
①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ;
〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B , 裝置C無(wú)現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無(wú)現(xiàn)象,裝置C | 則猜想②成立 |
如果裝置B ,裝置C____________ | 則猜想③成立 |
〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立,同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。
〔反思〕
(1)同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 。
【答案】〔猜 想〕CO和二氧化碳
〔現(xiàn)象與分析〕
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
如果裝置B澄清石灰水變渾濁 , 裝置C無(wú)現(xiàn)象 | 則猜想①成立 |
如果裝置B無(wú)現(xiàn)象,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | 則猜想②成立 |
如果裝置B澄清石灰水變渾濁,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色 | 則猜想③成立 |
〔反思〕
(1)CO2+C點(diǎn)燃2CO 或 CuO+C加熱Cu+CO
(2)冶煉金屬
【解析】
試題分析:根據(jù)猜想1和猜想2綜合考慮,可知?dú)怏w產(chǎn)物可能是CO和二氧化碳的混合氣體;根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析:若猜想①成立,則氣體產(chǎn)物全部是CO2,現(xiàn)象為裝置B澄清石灰水變渾濁,裝置C無(wú)現(xiàn)象;猜想②成立,則氣體產(chǎn)物全部是CO,現(xiàn)象為裝置B無(wú)現(xiàn)象,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色;若猜想③成立,則氣體產(chǎn)物是CO和二氧化碳的混合氣體,現(xiàn)象為裝置B澄清石灰水變渾濁,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{(lán)色。木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式為CuO+C加熱Cu+CO ,反應(yīng)C+2CuO加熱2Cu+CO2↑的產(chǎn)物中只有二氧化碳能與碳反應(yīng),即CO2+C點(diǎn)燃2CO ;根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知碳具有還原性,則可利用這個(gè)性質(zhì)來(lái)冶煉金屬。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 如圖所示,取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是 。 | A試管中無(wú)明顯變化, B和C試管中有無(wú)色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無(wú)色氣體通入澄清石灰水。 | 現(xiàn)象Ⅱ: 。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 組裝兩套下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取 (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。 | |
② | 打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
③ | 待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
④ | 稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________;
。
【反思】
(1)若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟,要測(cè)定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:______;
(2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測(cè)定裝置的氣密性,請(qǐng)你說(shuō)明其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ,兩組實(shí)驗(yàn)都用到的儀器是 .
(2)指出甲實(shí)驗(yàn)中的不正確操作 .
(3)乙實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) → → →
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2==O2+2X,則X的化學(xué)式為 _____ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒(méi)有改變的是( )
A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ZnCl2和 CuCl2 的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中含有的溶質(zhì)是 ( )
A.CuCl2 、ZnCl2 、FeCl2 B.CuCl2 、ZnCl2 C.FeCl2 、ZnCl2 D.只有FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014年黑龍江省綏化市】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號(hào))
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為 _________ ;
(2)重新連接好裝置,并 _________ ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸;
(5) _________ ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)D裝置的作用是 _________ .
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧乙酸常用來(lái)配制消毒液,過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,下列敘述正確的是
A.過(guò)氧乙酸是由9個(gè)原子構(gòu)成的
B.過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76g
C.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:12
D.一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汕頭是濱海城市,盛產(chǎn)海鹽。食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→ →蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率。在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是 。
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為 ,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式 。
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為 ,你猜想的依據(jù)是 。
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