【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

【答案】C

【解析】

試題分析：濃硫酸敞口放置會吸收空氣的水分，質(zhì)量增加，但是溶質(zhì)還是硫酸。而另外三個發(fā)生了化學(xué)變化，生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了變質(zhì)的反應(yīng)。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別CO和CO2最簡單的方法是（ ）

A．分別通入到水中 B．分別通入到澄清的石灰水中

C．測量它們的密度 D．檢驗它們是否有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，你認(rèn)為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是

使用乙醇汽油 ②大量燃放煙花、爆竹 ③就地焚燒植物秸桿和垃圾

④ 使用太陽能熱水器 ⑤向護(hù)城河里排放污水 ⑥植樹種花，搞好綠化

A．只有①④⑥ B．只有⑤ C．只有②③⑤ D．只有③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些化學(xué)試劑可用于凈水，水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2（OH）nClm，其中m等于（ ）

A．3﹣n B．6﹣n C．6+n D．3+n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是

A．都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C．都是無色有毒的氣體

D．都能溶于水，并能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問，某學(xué)習(xí)小組對該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。

〔猜想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ；

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

〔設(shè)計實驗〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了如下圖的實驗裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B ， 裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無現(xiàn)象，裝置C

則猜想②成立

如果裝置B ，裝置C____________

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問是合理的。

〔反思〕

（1）同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。

（2）根據(jù)上述實驗，請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省南充市】今年我市的化學(xué)實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

（1）指出標(biāo)號①的儀器名稱；

（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究．

【提出問題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

【猜想與假設(shè)】：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2；

猜想Ⅱ：廢液中的溶質(zhì)有 ．

【進(jìn)行實驗】：興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實驗，請你與他們一起完成下列實驗報告．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加入Na2CO3溶液至過量

只有

猜想Ⅰ正確

先

后

猜想Ⅱ正確

如果猜想Ⅰ正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

【反思拓展】：如果猜想Ⅱ正確，要是廢液中只含有CaCl2，正確的處理方法是加入過量的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2.9

m

8.7

8.7

問：（1）表中m的值為 ；

（2）原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)如圖Ⅰ所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛有稀硫酸，吸濾瓶的側(cè)管口緊系一氣球，打開分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應(yīng)。氣球逐漸膨脹起來（如圖Ⅱ所示）。試回答：

（1）反應(yīng)過程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）氣球膨起前（Ⅰ）和氣球膨起后（Ⅱ）相比較，整個裝置的質(zhì)量______。（填寫下列各項的序號：①沒有變化 ②有變化，前者質(zhì)量大于后者 ③有變化，后者質(zhì)量大于前者）。

（3）得出以上結(jié)論，你依據(jù)的化學(xué)原理是____________________________________。

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